抑郁癥孩子厭學(xué)不想去學(xué)校需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用藥物治療，還需要做心理治療。
抑郁癥孩子厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦
劉強(qiáng)副主任醫(yī)師
上海市精神衛(wèi)生中心心理科
2021-12-219207次
藥物治療：抑郁癥是一種常見的心理疾病，是抑郁障礙的一種典型情況，但是臨床治愈的幾率比較高。抑郁癥與悲觀的人格特質(zhì)、應(yīng)激性生活事件、慢性疾病有一定的關(guān)系，如果長(zhǎng)期濫用藥物也有可能會(huì)引發(fā)抑郁癥，患者可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落、思維遲緩、焦慮的現(xiàn)象，部分患者也會(huì)有興趣減退、自責(zé)的癥狀，如果不加以控制，還有可能會(huì)導(dǎo)致患者消極自殺。可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用抗抑郁的藥物進(jìn)行治療，比如鹽酸帕羅西汀片、鹽酸文拉法辛膠囊、米氮平片、鹽酸安非他酮片。
心理治療：在服用藥物的同時(shí)還需要做心理治療，包括支持性心理治療、認(rèn)知行為治療、精神動(dòng)力學(xué)治療等治療方式，對(duì)于輕中度的抑郁有比較好的療效。需要了解孩子不去學(xué)校的原因，然后通過(guò)心理疏導(dǎo)的方式緩解。
患有抑郁癥的人要保持健康的飲食，不要給自己太大的壓力。
以上內(nèi)容僅供參考
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產(chǎn)后抑郁癥該怎么辦產(chǎn)后抑郁要早發(fā)現(xiàn)，早治療。如果應(yīng)用西藥治療，一定要記住足量、足療程。輕度的產(chǎn)后抑郁通過(guò)心理治療可以恢復(fù)，如果經(jīng)過(guò)心理治療兩周，患者癥狀沒(méi)有改善或者加重，就要請(qǐng)婦科醫(yī)生或心理醫(yī)生來(lái)協(xié)助治療了。心理治療包括人際心理治療、音樂(lè)療法、轉(zhuǎn)移注意等治療方式。藥物治療主要應(yīng)用抗抑郁藥物，這里包括五羥色胺再攝取抑制劑、單胺氧化酶抑制劑、三環(huán)類、四環(huán)類抗抑郁藥。目前五羥色胺再攝取抑制劑是首選藥物，代表藥有百憂解、舍曲林、帕羅西汀等等。雌激素療法，雌激素也可以緩解產(chǎn)后抑郁患者的臨床癥狀，有些患者產(chǎn)后心情不好是由于甲狀腺功能降低所致，所以對(duì)于產(chǎn)后心情不好的患者可以檢查一下甲狀腺功能。如果發(fā)生甲低，給予甲狀腺激素的治療。除了上述藥物治療，還可以進(jìn)行物理療法，這包括電刺激治療、電休克治療。電休克治療用于產(chǎn)后抑郁癥患者，有自殺、自殘傾向的，應(yīng)用此療法可以迅速緩解癥狀。當(dāng)然進(jìn)行中醫(yī)穴位按摩、中醫(yī)中藥療法也可以緩解產(chǎn)后抑郁患者的癥狀。產(chǎn)后抑郁并不可怕，家屬和患者不必過(guò)分擔(dān)心，積極地治療都可以痊愈，恢復(fù)患者的功能。
03:14
趙曉東
副主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院
2018-09-29 13553次
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抑郁癥怎么治愈抑郁癥分輕中重不一樣，治療方法也不一樣。大部分輕度的抑郁癥，其實(shí)是可以通過(guò)心理治療來(lái)治療的。偏重一點(diǎn)的，比如有的抑郁癥，他以前有自殺的這種傾向，并且已經(jīng)實(shí)施過(guò)自殺，被搶救過(guò)來(lái)了，或者說(shuō)他隨時(shí)都可能會(huì)去自殺，他根本對(duì)這個(gè)世界一片失望，覺(jué)得活得根本沒(méi)有什么意義，所以這樣的重度抑郁癥那必須可能要住院治療，要服用藥物治療。必要的時(shí)候，我們要接受電休克治療，這樣很快讓他緩解抑郁。因?yàn)檫@些病人即使在住院的情況下，即使在很嚴(yán)密的這種監(jiān)護(hù)下，他可能也會(huì)實(shí)施自殺，有時(shí)候會(huì)防不勝防。所以重度的抑郁癥是一定要住院治療，然后采取藥物治療，或者必要的時(shí)候要采取電休克治療。那中度和輕度的，我們傾向于藥物治療和心理治療，根據(jù)他的不同的表現(xiàn)。比如抑郁劑，我們現(xiàn)在有很多抗抑郁劑都會(huì)很有效。以前有五朵金花，現(xiàn)在又加了很多新型的抗抑郁劑，其實(shí)抗抑郁劑很安全。當(dāng)然有的病人他會(huì)覺(jué)得吃藥總是一件不好的事情，總覺(jué)得自己像一個(gè)病人一樣，更愿意接受心理治療，那其實(shí)也沒(méi)問(wèn)題，可以接受心理治療，也可以幫助抑郁癥。
01:57
崔界峰
副主任醫(yī)師北京回龍觀醫(yī)院
2019-07-22 30131次
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厭學(xué)癥的孩子會(huì)延發(fā)成抑郁癥嗎厭學(xué)和抑郁癥是有區(qū)別的，很多青少年的抑郁癥最突出的表現(xiàn)就是不愿意去學(xué)校，甚至是厭學(xué)，而有些家長(zhǎng)或者學(xué)校的心理衛(wèi)生人員可能就簡(jiǎn)單的認(rèn)為就是學(xué)習(xí)壓力太大，歸咎于學(xué)?？謶职Y。其實(shí)情況并不是想象的那么簡(jiǎn)單，普通的學(xué)校恐懼癥或者厭學(xué)往往在學(xué)校里是情緒異常，但是一旦下課了，出了學(xué)?；蛘呤腔氐郊依锞褪欠浅Ｕ５?。但如果是抑郁癥，無(wú)論是在學(xué)校里上課還是回到家，情緒都是異常的。這些學(xué)生的智商往往是正常的，甚至是超常的，他們都十分清楚自己周圍的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，在天天進(jìn)步，但自己卻沒(méi)有動(dòng)力。有些人可能認(rèn)為抑郁癥就是坐在角落，表情呆滯，甚至沉悶，其實(shí)抑郁癥的典型表現(xiàn)就是對(duì)事物缺少愉悅感，無(wú)論做什么事情都體驗(yàn)不到其中的樂(lè)趣，沒(méi)有動(dòng)力。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:41”
柯菲菲
主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院
2018-08-13 17150次
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小孩子不想去幼兒園怎么辦1.玩具法，對(duì)于第一次送幼兒園，可以買一些寶寶喜歡的東西來(lái)哄他。2.結(jié)伴同行，如果小區(qū)比較大的話，家長(zhǎng)可以給寶寶聯(lián)系小區(qū)里面其他鄰居家的寶寶，讓他們結(jié)伴去幼兒園孩，子們都會(huì)有一種合群的效應(yīng)，看到別的孩子也去的話，也會(huì)很好地引起寶寶的興趣。3.美好憧憬法，還可以告訴寶寶幼兒園里有很多早教玩具，還有很多小朋友陪伴寶寶一起做游戲，可以學(xué)到好多知識(shí)，還有幼兒園的阿姨很漂亮很和藹可親，總之一定要幫助孩子去上學(xué)，態(tài)度堅(jiān)決，絕大多數(shù)的孩子在幼兒園的時(shí)候都會(huì)表現(xiàn)出不愿意去，這是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)時(shí)候要表現(xiàn)的堅(jiān)決一定要送她去，最重要的是堅(jiān)持和鼓勵(lì)孩子，多和小朋友接觸并和老師配合，對(duì)他在幼兒園的表現(xiàn)可以表?yè)P(yáng)，過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)愿意去的。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:36”
景占英
主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院
2018-11-16 13764次
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厭學(xué)癥是抑郁癥嗎病情分析：厭學(xué)癥不是抑郁癥，厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)為不喜歡做作業(yè)，學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)是種負(fù)擔(dān)，被動(dòng)的應(yīng)付學(xué)習(xí)，責(zé)任心不強(qiáng)，馬虎草率，還有行為散漫，經(jīng)常曠課，遲到，甚至逃學(xué)，嚴(yán)重的甚至想輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)目的不明確，嚴(yán)重者一提到上學(xué)就惡心，頭昏，脾氣暴躁甚至歇斯底里。意見建議：盡管厭學(xué)癥不是抑郁癥，但是時(shí)間久了以后會(huì)繼發(fā)出現(xiàn)抑郁情緒或者情緒控制障礙。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題，要及時(shí)和孩子溝通，找到原因以后積極處理。必要時(shí)可以尋求心理科醫(yī)生的幫助，提前干預(yù)，心理疏導(dǎo)，以免病情越來(lái)越嚴(yán)重。
陳曉剛
副主任醫(yī)師無(wú)錫市精神衛(wèi)生中心
2022-01-12 4215次
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孩子得了抑郁癥怎么辦病情分析：患了抑郁癥，需要及時(shí)到精神科、心理科就診；及時(shí)做心理疏導(dǎo)，心理治療，及時(shí)使用藥物治療，如果癥狀嚴(yán)重，需要防范消極自殺的風(fēng)險(xiǎn)。意見建議：抑郁癥的主要表現(xiàn)有情緒低落，思維活動(dòng)緩慢，愉快感下降，興趣缺失，同時(shí)有睡眠障礙，食欲下降，體重下降，注意力不集中，記憶力下降，學(xué)習(xí)以及各種活動(dòng)能力下降，明顯有拒食，消極的想法、消極的行為。經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)闹委?，這些癥狀都是能夠緩解。
萬(wàn)興松
主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心
2023-04-03 2402次
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孩子厭學(xué)怎么辦孩子厭學(xué)這種情況，首先要分析出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因，從而針對(duì)性的給予處理，影響孩子厭學(xué)情緒的原因可能有家庭因素、學(xué)校方面的因素、心理方面的因素等。1、家庭因素：比如家庭氛圍比較緊張，父母經(jīng)常吵架或者是父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)苛，片面的追求學(xué)習(xí)成績(jī)，或者是父母經(jīng)常打罵孩子，這些情緒方面的因素都可以導(dǎo)致孩子出現(xiàn)
王志新
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
2022-05-17 1353次
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孩子得了厭學(xué)癥該怎么辦孩子得了厭學(xué)癥后，需要改善外部教育環(huán)境，如家里面父母減少嘮叨，和學(xué)校老師進(jìn)行溝通等；也需要注重孩子心理和行為調(diào)節(jié)，如和孩子共同去看心理醫(yī)生等。厭學(xué)癥主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏見，
李蓉蓉
主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-04-11 563次
