家庭教育多動癥的孩子八大要點：
一、立即反饋，一旦多動癥的孩子出現(xiàn)了良好的行為表現(xiàn)，應(yīng)該迅速給予贊許和表揚(yáng)，孩子本能夠立即知道自己做的是怎樣。
二、頻繁反饋，正常的兒童每天只需要幾次反饋，就能夠起到督促和鼓勵的作用，對于多動癥的孩子需要更多得反饋，頻繁反饋，晚上孩子始終都能知道自己做的怎么樣，該如何。
三、突出反饋，多動癥兒童常常對一般的鼓勵和贊許敏感性低，難以調(diào)動積極性，需要突出的有威懾力的反饋。
四、先鼓勵后懲罰，對于多動癥的孩子我們要規(guī)定出良好的行為規(guī)則，要孩子按規(guī)則去做，按規(guī)則做了，給予表揚(yáng)，避免進(jìn)行懲罰。
五、事先計劃，家長對多動癥孩子制定一個計劃，按照計劃的步驟每一步進(jìn)行調(diào)整。
六、保持連續(xù)性，那么以上的這些原則需要保持連續(xù)性，不連續(xù)不可預(yù)測以及反復(fù)常常導(dǎo)致行為治療方案的失敗，多動癥兒童，可能需要幾個月甚至幾年的時間。
七、始終保持期望，面對一個難以對付的多動癥孩子，家長可能失望生氣憤怒，可能會放棄但這是不明智的。我們要保持冷靜，充滿希望和期望。
八、學(xué)會諒解，每天孩子入睡后家長要簡單復(fù)習(xí)一下全天發(fā)生的事，孩子的過失消除憤怒不滿和氣氛情緒。
