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多動癥患兒學習困難有何表現(xiàn)?

影響學習成績的原因很多,一般與兒童的智力及他對待學習的態(tài)度是否積極主動好學,以及教育方式方法等各種因素有關(guān)。對智力正常、教育方式恰當,伴多動、多語,而學習成績不佳的兒童,應(yīng)考慮有多動癥的可能?;純洪喿x、寫字皆感困難,有的計數(shù)也不行。

由于患兒多動,在課堂上根本不能安靜坐下,注意力不集中,上課時做小動作,打瞌睡或來回走動,加上情緒不穩(wěn),易受挫折,耐受力低,因此影響了學習。有些患兒還有知覺認識的障礙,顯著的視-運動缺陷,因此更直接的影響了學習。

以上內(nèi)容僅供參考

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