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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77441次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88408次

• 語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
  語言發(fā)育遲緩注意力的訓(xùn)練，在兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境中，給予足夠的感官刺激，鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童用多種器官去認(rèn)識(shí)周圍的事物，如用能發(fā)出聲音的微型玩具車等，先引起兒童的注視，然后訓(xùn)練其對(duì)活動(dòng)事物的持續(xù)注意能力。語言發(fā)育遲緩包括，事物的操作、學(xué)習(xí)對(duì)外界的事物進(jìn)行某種操作而引起變化的過程，從觸摸、抓握等單一的操作發(fā)展到敲、拿出等復(fù)雜的操作，可利用各種玩具如搭積木，投環(huán)、擊鼓等，最初可使用幫助的手法，逐漸讓兒童對(duì)事物能做出相應(yīng)合適用途的操作。
  語音時(shí)長 1:20”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-09-15 27327次

• 發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練
  大多數(shù)小寶寶會(huì)在兩個(gè)月時(shí)抬頭，三個(gè)月時(shí)翻身，六個(gè)月時(shí)坐立，七個(gè)月時(shí)會(huì)爬，一周歲左右會(huì)走路，十二個(gè)月會(huì)說出單音節(jié)字，如媽媽和爸爸。如果是運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩可以增加肢體鍛煉就能恢復(fù)，大多數(shù)輕度發(fā)育遲緩都能通過訓(xùn)練來恢復(fù)，重度發(fā)育遲緩需要專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下，做康復(fù)訓(xùn)練才能康復(fù)。
  語音時(shí)長 1:00”
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-12-16 10366次

• 孩子語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
  病情分析：孩子語言發(fā)育遲緩，關(guān)于康復(fù)訓(xùn)練方面的問題，可以讓孩子在日常的生活當(dāng)中多唱一些兒歌朗誦古詩，以及說繞口令能夠起到康復(fù)訓(xùn)練的作用，但是在康復(fù)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，家長一定要避免責(zé)備孩子，多鼓勵(lì)孩子，這樣效果會(huì)更好。意見建議：平時(shí)在日常的生活當(dāng)中，孩子也要避免過度勞累，保證充足的睡眠，而且家長要多與孩子參加集體活動(dòng)，對(duì)孩子的語言功能發(fā)育能夠起到至關(guān)重要的作用。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-08-29 1902次

• 孩子語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練嗎
  病情分析：孩子語言發(fā)育遲緩，在日常的生活當(dāng)中關(guān)于康復(fù)訓(xùn)練方面的問題，家長可以讓孩子多說一些繞口令，多朗誦古詩，多唱兒歌，而且家長也要多與孩子交流溝通做游戲，家長一定要有耐心，能夠起到康復(fù)訓(xùn)練的作用。意見建議：孩子在日常的生活當(dāng)中一定要避免精神壓力過大，避免受到強(qiáng)烈的刺激和驚嚇，也要保證充足的睡眠和休息對(duì)孩子是有很大幫助的。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-08-28 1201次

• 兒童語言發(fā)育遲緩該怎樣做相關(guān)的語言康復(fù)訓(xùn)練
  兒童語言發(fā)育遲緩的康復(fù)需語言康復(fù)訓(xùn)練與藥物治療結(jié)合，訓(xùn)練個(gè)性化、系統(tǒng)化且結(jié)合心理治療，藥物根據(jù)情況選用。一、語言康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于語言發(fā)育遲緩的兒童，專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練極為重要。訓(xùn)練旨在提高孩子的語言表達(dá)、理解能力和社交技能。1、個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃：
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-01-22 0次

• 兒童語言發(fā)育遲緩該怎樣做相關(guān)的語言康復(fù)訓(xùn)練
  小兒出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩這種癥狀，在日常的生活當(dāng)中，關(guān)于語言康復(fù)訓(xùn)練方面的問題，首先需要做到讓小兒多說短句，多說繞口令，朗誦古詩，讓小兒唱兒歌，這樣就能夠起到語言康復(fù)訓(xùn)練的作用。在訓(xùn)練的同時(shí)，家長一定要及時(shí)的糾正小兒的語速，語法和發(fā)音。在語言康復(fù)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，小兒一定要避免精神壓力過大，避免訓(xùn)練的強(qiáng)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-11-30 349次