為你推薦

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77438次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88404次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩吃什么藥
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩這種情況，是沒有特效藥的，不能用藥物進(jìn)行調(diào)理，主要是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊的訓(xùn)練。表達(dá)型語(yǔ)言障礙者預(yù)后良好，不經(jīng)治，療也能隨年齡的增長(zhǎng)逐漸獲得語(yǔ)言能力，但早期的干預(yù)仍然是必要的。語(yǔ)言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語(yǔ)言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽覺記憶以及聽覺、知覺等方面的能力。專門訓(xùn)練以后，語(yǔ)言能力可有不同程度的恢復(fù)，但預(yù)后仍較差。對(duì)伴有心理行為障礙者，要采用行為療法矯治，同時(shí)伴以支持性的心理治療，無特效藥治療藥物。對(duì)伴有注意力障礙者，可給予中樞興奮劑，以改善注意力。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:30”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-10-23 17083次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或者是語(yǔ)言理解能力明顯的落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，應(yīng)努力的查找病因。感受性的語(yǔ)言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專業(yè)訓(xùn)練后語(yǔ)言能力可有不同程度的恢復(fù)，但預(yù)后仍比較差。對(duì)于伴有心理行為障礙者要采取行為療法矯正，同時(shí)伴以支持性的心理治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:35”
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-11-15 6718次

• 如何判斷小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  病情分析：患有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子會(huì)出現(xiàn)過了說話年齡不會(huì)說話，說話較晚或者是很晚，開始說話后比別的孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯，雖然會(huì)說話，但語(yǔ)言技能較低，只會(huì)用單詞交流，不會(huì)用句子表達(dá)，理解困難和遵循指令困難等，一般是通過孩子表現(xiàn)來判斷。意見建議：醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子的病史癥狀以及相關(guān)的檢查來診斷，建議孩子家長(zhǎng)要時(shí)刻的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，及時(shí)的治療，及時(shí)的干預(yù)。
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2020-07-23 1601次

• 為什么小孩會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  病情分析：小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可能因?yàn)橹袠猩窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常、聽力損傷或構(gòu)音器官異常導(dǎo)致的，中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩時(shí)，需要積極尋找發(fā)育遲緩的原因，對(duì)因治療。有些孩子由于聽不清，所以語(yǔ)言發(fā)育會(huì)受到一定程度的影響，需要及時(shí)領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診，檢查聽力，聽力恢復(fù)正常之后，語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)隨之改善，孩子構(gòu)音器官異常，也會(huì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，及時(shí)治療，會(huì)有改善。意見建議：孩子積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，通過康復(fù)訓(xùn)練，語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)逐漸改善，孩子如果有聽力障礙，需要及時(shí)植入人工耳蝸，聽力恢復(fù)正常之后，語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)隨之改善，如果存在有構(gòu)音器官異常，要及時(shí)給予糾正。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-11-18 1402次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩看什么科
  可以掛兒科進(jìn)行診斷治療，可能是因?yàn)樯嘞祹Ъ膊?dǎo)致的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，也可能是因?yàn)榇竽X發(fā)育不全導(dǎo)致的，還有可能是單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，需要檢查之后再判斷。建議多鍛煉孩子的說話能力，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不要經(jīng)常責(zé)罵孩子，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，定期的去
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-06-25 0次

• 什么叫做語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語(yǔ)言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測(cè)試來客觀的評(píng)價(jià)。臨床上把語(yǔ)言發(fā)育遲緩，分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙，前者主要表現(xiàn)為能理解語(yǔ)言但不能表達(dá)，后者主要是對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受到限
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2021-02-22 2375次