為你推薦

• 小孩發(fā)育遲緩怎么辦

  小孩發(fā)育遲緩需要通過檢查確定發(fā)育遲緩的病因，然后對(duì)癥治療。甲狀腺功能低下會(huì)引起小孩發(fā)育遲緩，可以做甲狀腺功能的檢查，判斷是不是因?yàn)榧诇p引起的發(fā)育遲緩；孩子缺乏了生長(zhǎng)激素也會(huì)引起發(fā)育遲緩，可以做一個(gè)生長(zhǎng)激素的測(cè)定，評(píng)估生長(zhǎng)激素分泌能力。生活中比較常見的是因?yàn)槿狈α宋⒘吭劁\導(dǎo)致發(fā)育遲緩，鋅對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育尤為重要，鋅為體內(nèi)許多酶的重要組成成分，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，改善味覺等作用。缺乏時(shí)，生長(zhǎng)停滯、生殖無(wú)能、傷口不易愈合、機(jī)體衰弱，還可發(fā)生結(jié)膜炎、口腔炎、食欲缺乏、慢性腹瀉以及神經(jīng)癥狀等。缺鋅引起的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:09
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 84447次

• 孩子發(fā)育遲緩怎么辦

  首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，說(shuō)話有問題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾?。患易逍园?、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素，或者通過其他合理的調(diào)養(yǎng)方式，促進(jìn)體格的發(fā)育；營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:12
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 81087次

• 精神發(fā)育遲滯怎么干預(yù)？
  采用教育訓(xùn)練。精神活動(dòng)的發(fā)育與后天的環(huán)境、教育等密切相關(guān)。鑒于目前對(duì)精神發(fā)育遲滯仍無(wú)特殊的藥物治療手段，因此教育訓(xùn)練極為重要，尤其在幼年時(shí)期更是如此。教育訓(xùn)練主要為特殊教育和訓(xùn)練以及相關(guān)的康復(fù)方法，對(duì)任何類型、任何嚴(yán)重程度和任何年齡的精神發(fā)育遲滯患者均可采用。不同嚴(yán)重程度的患者應(yīng)采用不同的方法，對(duì)輕度或中度的患者應(yīng)盡早進(jìn)行包括語(yǔ)言、生活技能和工作技能方面的教育。對(duì)重度或極重度的患者應(yīng)終生照顧，重點(diǎn)指導(dǎo)以訓(xùn)練基本生活技能為主。不論何種程度的患者，在教育訓(xùn)練時(shí)均應(yīng)注意個(gè)性化，考慮到對(duì)精神發(fā)育遲滯患者的教育、訓(xùn)練是長(zhǎng)期的甚至是終生的，因此在有限的醫(yī)療以及教學(xué)資源制約下，作為醫(yī)務(wù)或者教育工作者除了直接對(duì)患者進(jìn)行教育、訓(xùn)練以外，更重要的是對(duì)患者的照料者或者監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育、培訓(xùn)。教育、培訓(xùn)的內(nèi)容包括：對(duì)患者期望、心態(tài)的調(diào)適，與患者進(jìn)行溝通、交流的技巧，患者不良行為的應(yīng)對(duì)及防范措施，對(duì)患者進(jìn)行個(gè)性化教育的方法、步驟等。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 2:03”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-10 2203次

• 寶寶腦發(fā)育落后怎么干預(yù)
  首先需要明確腦發(fā)育落后主要的問題是影響孩子整體的發(fā)育，發(fā)育包括大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)言，認(rèn)知，理解和社交功能等，有腦發(fā)育不良的情況主要的影響就是孩子整體的發(fā)育表現(xiàn)，發(fā)育落后逐漸加重有可能就會(huì)稱作為智力低下的情況。智力低下需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提高發(fā)育水平，主要是針對(duì)孩子的具體表現(xiàn)，有的孩子有可能運(yùn)動(dòng)落后更加明顯一些，有的還有可能語(yǔ)言落后更加明顯一些，康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容主要是根據(jù)孩子落后的情況，在不同的方面進(jìn)行特別針對(duì)性的治療，整體的目的就是為了提高整體的發(fā)育水平。可以配合用點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)腦組織藥物，神經(jīng)節(jié)苷酯或者鼠神經(jīng)生長(zhǎng)因子等，還可以配合針灸等綜合的康復(fù)治療措施，總之能夠提高孩子發(fā)育水平的都是可以稱作為康復(fù)訓(xùn)練。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:36”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-06-14 2377次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
  病情分析：一般來(lái)說(shuō)，兒童言語(yǔ)功能發(fā)育遲緩可以通過講繞口令，唱兒歌，讀古詩(shī)等方法進(jìn)行鍛煉，效果也是比較明顯的。但一般治療小兒語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩須針對(duì)原發(fā)病，例如小兒舌帶發(fā)育異常、自閉癥、聽力障礙等等病因。意見建議：建議患兒家屬平時(shí)注意觀察患兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況，如有異常，則需要及時(shí)到當(dāng)?shù)卣?guī)醫(yī)院兒科或者康復(fù)科就診，完善小兒語(yǔ)言測(cè)試，以早發(fā)現(xiàn)、早治療。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-03-09 1201次

• 腦發(fā)育遲緩怎樣干預(yù)
  全面均衡飲食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；積極治療原發(fā)疾?。煌ㄟ^各種調(diào)養(yǎng)，發(fā)揮患兒生長(zhǎng)潛力，酌情使用生長(zhǎng)激素；先天性遺傳等進(jìn)行相應(yīng)特殊治療及對(duì)癥治療；多給予刺激調(diào)動(dòng)寶寶說(shuō)話的興趣和積極性；繪聲繪色地給患兒故事；常帶患兒出去認(rèn)識(shí)大自然，使心靈受到陶冶和啟迪。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-12-22 1401次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
  小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以去醫(yī)院檢查，明確病因之后進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，以及去特殊學(xué)校等方式進(jìn)行干預(yù)。可以到當(dāng)?shù)厝揍t(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科或者康復(fù)科檢查治療。需要做頭部方面的檢查，頭部磁共振，腦電圖，腦血管彩超，詳細(xì)的了解一下頭部里面言語(yǔ)中樞方面的情況，還需要到五官科或者口腔科檢查一下舌頭下面的舌系帶或者是聲帶，根據(jù)這些
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2022-05-24 561次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
  小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兒童發(fā)展中常見的問題，可通過綜合干預(yù)有效改善。干預(yù)方法包括專業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練、家庭環(huán)境優(yōu)化、心理治療及必要時(shí)的藥物治療。專業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練是治療核心。通過專業(yè)語(yǔ)言治療師指導(dǎo)，進(jìn)行發(fā)音、詞匯擴(kuò)展、句子構(gòu)建等系統(tǒng)訓(xùn)練，結(jié)合繪畫、故事講述等
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-12-31 0次