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• 兒童發(fā)育遲緩怎么辦

  兒童發(fā)育遲緩看是什么原因引起的，知道原因后再對癥治療。常見的引起兒童發(fā)育遲緩的原因有以下幾個：第一個原因是缺鋅，缺鋅會導致兒童發(fā)育遲緩、厭食等，這種情況可以給孩子補充鋅，飲食中可以吃些花生、芝麻、魚肉等。；第二個原因是生長激素分泌缺乏，可以在醫(yī)生指導下做生長激素的測定然后治療；第三個原因是由于先天性遺傳、代謝性疾病如甲狀腺功能低下、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、原發(fā)疾病等引起的發(fā)育遲緩，需要治療原發(fā)疾病；第四個原因是孩子自身脾胃虛弱，營養(yǎng)無法吸收導致發(fā)育遲緩，這種情況可以在醫(yī)生的指導下使用小葵花芪斛楂(qihuzha)顆粒，有健脾和胃，益氣固表，消食導滯的功效。通過補脾健脾，強化脾臟自身及功能，讓孩子吃飯香，消化吸收好，改善機體營養(yǎng)代謝、吸收功能，才能確保良好的補充營養(yǎng)，促進成長。

  

  01:27
  成偉 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-04-30 79767次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識的多引導孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進行系統(tǒng)的語言訓練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88400次

• 三歲兒童語言發(fā)育遲緩
  孩子三歲語言發(fā)育遲緩考慮是自閉癥或者是先天性發(fā)育障礙，語言發(fā)育遲緩是指各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，智力低下，聽力障礙，中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象應該努力查找病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，才能延緩和控制病情的發(fā)展，輕則調(diào)整生活方式，改善營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，糾正不良的生活習慣，重則藥物加以控制，當然用藥應當循序漸進，持之以恒。
  語音時長 1:15”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-17 16358次

• 三歲孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦
  三歲孩子語言發(fā)育遲緩，要警惕孩子是否有聽力障礙，自閉癥，全面發(fā)育遲緩等疾病。建議帶孩子到醫(yī)院做聽力檢查，頭部核磁檢查，進行全面生長發(fā)育評估，語言評估等，找到語言發(fā)育遲緩的原因，針對病因進行治療，要對孩子進行語言康復治療。在日常生活中，家長要多跟孩子溝通，交流，閱讀，做游戲等，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，有利于語言發(fā)育。語言發(fā)育遲緩的孩子要早發(fā)現(xiàn)，早治療不要錯過語言發(fā)育遲緩的最佳治療時機。
  語音時長 01:09”
  穆國軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-24 1823次

• 三歲兒童語言發(fā)育遲緩怎么辦
  有的寶寶說話早，有的說話晚，平時多和寶寶交流交流，引導寶寶，慢慢就好了。更多是寶寶主觀意識很強內(nèi)心世界有自我封閉的傾向，而且他認為他的成長環(huán)境有不穩(wěn)定的可能，通俗說就是缺乏安全感。建議多多與寶寶皮膚接觸如抱抱、親親、拉手等，調(diào)整寶寶的家庭環(huán)境以輕松、開心為主。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-25 2901次

• 男孩三歲語言發(fā)育遲緩怎么辦
  3歲男孩語言發(fā)育遲緩主要對語言進行特殊訓練。如果是表達型語言障礙者，預后良好不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預仍然是必要的。語言訓練的重點是模仿他人講話，父母最好也參與訓練。感受性語言障礙者，重點在于訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專門訓練后語言能力可有不同程度的恢復，但預后仍較差。對伴有心理行為障礙者要采用行為療法，同時伴以支持性心理治療。無特效治療藥物，對伴有注意力障礙者可給予中樞興奮劑以改善注意力。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 4101次

• 男孩三歲語言發(fā)育遲緩
  三歲的男孩語言發(fā)育遲緩，主要對語言進行特殊訓練，表達型語言障礙者預后良好，不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預仍然是必要的。語言訓練的重要是模仿他人講話，父母就是最好的例子，父母最好也參與訓練。感受性語言障礙者，重點在于訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺、知覺等方面的能力。專門訓練后
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 99次

• 4歲兒童語言發(fā)育遲緩
  一、建議父母親一起努力，建議走親子關(guān)系，多多陪伴孩子，多和他說話，多給他示范，講話時與寶寶視線保持平行。二、讓寶寶多看、多觀察、多學習、多模仿，在孩子需要幫助的時候，一定要適當延遲滿足，把寶寶的欲望、動機激發(fā)出來。三、多帶他去人多的地方，讓他多與同齡的寶寶一起交往。四、四歲的兒童語言發(fā)育遲緩，平時一
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 264次