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• 小兒腦癱是什么

  腦癱是腦性癱瘓的簡稱，它是一組持續(xù)存在的，中樞性的運動和姿勢障礙，運動受限這樣一種癥候群。這些癥候群是由于，在發(fā)育過程中的胎兒或者嬰幼兒出現(xiàn)的損害，而且是非進行性的損害所致的。主要表現(xiàn)是運動障礙，當然也可以有感覺、知覺、認知、交流和行為的異常，到后期也可能會出現(xiàn)骨骼的變形，特別是關(guān)節(jié)的變形和肌肉的問題，當然也有一部分患者，會并發(fā)癲癇的發(fā)作。目前認為在一千個活產(chǎn)兒中，它的發(fā)病率是千分之二到三點五。

  

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  梁樹立 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2019-10-14 10455次

• 甲狀腺作用是什么

  甲狀腺激素是人體，最早出現(xiàn)的最大的內(nèi)分泌腺體組織，主要負責(zé)人體的正常的代謝過程。在嬰幼兒的時候，激素還要負責(zé)神經(jīng)細胞的發(fā)育，神經(jīng)系統(tǒng)的健康成長，都離不開這個激素。成人以后激素也管各項的代謝指標，比如管著心率管著肌肉的運動，管著胃腸道。所以正常人體的代謝，都是由甲狀腺激素來完成的，激素是很重要的激素多了不行、少了不行，多了就變成甲亢，少了就變成甲減。所以甲狀腺激素水平的多與少，都會跟機體的代謝息息相關(guān)。

  

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  張人玲 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2019-12-17 5648次

• 小兒腦癱功能訓(xùn)練作用
  小兒腦癱功能訓(xùn)練時，可以配合小兒腦癱治療，可進一步提高療效，可促進患兒運動功能恢復(fù)?；純杭议L可通過專業(yè)康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)，操作康復(fù)運動訓(xùn)練，自己也應(yīng)該學(xué)會一些簡單常用的方法。每天堅持對患兒進行運動功能訓(xùn)練，日積月累促進患兒的運動功能發(fā)育到最佳水平，逐步獲得獨立或部分獨立的生活能力。腦癱的康復(fù)過程也是患兒發(fā)育成長的過程，只有全面系統(tǒng)的康復(fù)治療，才可以改善患兒的運動功能，認知能力，語言能力和社會適應(yīng)能力。小兒腦癱功能訓(xùn)練是從患兒的運動功能，認知能力，語言能力和社會適應(yīng)能力各方面進行訓(xùn)練，為患兒提供全面的康復(fù)運動訓(xùn)練。
  語音時長 01:23”
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-12 1774次

• 小兒腦癱進食訓(xùn)練
  進食訓(xùn)練對小嬰兒用勺喂食，要將勺輕輕的壓住舌頭，以便將食物進入舌中，防止舌頭將食物推出。也可給予小塊的固體食物，以鍛煉其咀嚼功能。在小兒咀嚼需要幫助才能閉嘴時，可給予幫助。對能力較好的小兒，要創(chuàng)造條件，訓(xùn)練自己持勺進食，選擇長而舒適的勺子。不好的小孩，可持帶套的湯勺進食。訓(xùn)練者可以先幫助小兒控制肩部，并協(xié)調(diào)小兒的前肩外旋，將食物送入口中。對上肢運動不穩(wěn)定的小孩，可將上肢的運動進行適當?shù)墓潭?。家長在對腦癱患兒的進行喂養(yǎng)時一定要有耐心，幫助患兒進行嘴功能的訓(xùn)練。
  語音時長 1:39”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-09-27 2125次

• 艾灸治療小兒腦癱作用是什么
  三歲以上患兒取坐位或仰臥位，三歲以下患兒由家長抱住，患兒配合程度欠佳，采用溫和灸，雀啄灸和回旋灸，施灸時將艾條的一端點燃對準熨灸的腧穴部位和患處距皮膚2到3厘米處進行熏烤，熏烤先考試患者部位有溫?zé)岣卸鵁o灼痛感為宜。一般每處灸三到五分鐘。
  白艷輝 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-27 1401次

• 針灸治療小兒腦癱的作用是什么
  可以治療言語障礙、智力障礙、促進運動恢復(fù)都有積極的作用。可以普通針刺治療以健腦益聰，化瘀通絡(luò)為原則。針灸對中樞神經(jīng)系統(tǒng)低級部位的影響，針刺人的內(nèi)關(guān)、合谷、足三里引起食指疲勞消除及局部血液循環(huán)改善等效應(yīng)。針灸對脊髓內(nèi)各反射性調(diào)節(jié)中樞的興奮或抑制性影響。
  楊偲 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-12-12 2502次

• 小兒腦癱的行走訓(xùn)練
  對于那些屬于偏癱型的腦癱患兒來說，如果他們的患側(cè)肌張力較高，在行走時家長可以用手牽著他的患手，一方面可以被動的使他患側(cè)上肢得到充分伸展，另一方面也避免了在行走中，患側(cè)上肢肌張力的增高，反之患側(cè)肌張力較低，或者接近正常時，家長牽拉患兒的健手行走時，要比牽拉患手行走有意義的多。因為患兒的患側(cè)在行走中，可
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 190次

• 小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練目的
  小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練的目的有以下幾項:一、是為了糾正運動障礙和異常姿勢，恢復(fù)正常運動發(fā)育為主，應(yīng)采用理療、體療、手術(shù)療法等多種措施進行矯治和訓(xùn)練。二、對于運動異常應(yīng)采取綜合措施進行治療。常用方法有功能訓(xùn)練、日常生活技能訓(xùn)練、體療、理療等。按摩、針灸、推拿也能促進癥狀的改善。三、全面關(guān)心患兒，注意生活護理
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 245次