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• 抑郁自評量表

  關(guān)于抑郁自評量表，目前臨床上常的抑郁自評量表，叫Zung量表。Zung量表它的構(gòu)成有20道題目，它的總出分是在40分以下的病人，我們稱之為沒有抑郁癥。如果說總出分大于40分，一般情況下我們要在總出分的基礎(chǔ)之上乘1.25，叫標準分；標準分大于50分的話，這樣就有抑郁。抑郁可以分為輕度、中度、重度，50分到60分是一個輕度的，60到70分是一個中度的，70分到80分是一個重度的，80分以上是極重度的。所以一般情況下，如果說有臨床的表現(xiàn)，加上這個抑郁自評量表的檢查，初步的我們能將病人，劃分成輕度抑郁、中度抑郁、重度抑郁或極為重癥的患者。

  

  01:17
  萬繼峰 主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門醫(yī)院

  2018-11-06 269372次

• 哪些行為會讓癡呆加重

  癡呆的影響因素是很多的，那么大家可能會很關(guān)心，哪些行為會引起癡呆加重。那么有以下幾種原因，會誘發(fā)癡呆病情的進展。第一個是大量酗酒，大量酗酒對于神經(jīng)系統(tǒng)是有一定損傷作用的。另外認為吸煙也是會促進癡呆的進展。第二種類型就是長期久坐不動的患者，我們都認為恰當?shù)挠醒踹\動對于癡呆有一定的預(yù)防作用。如果你長期坐在那不愿意活動的話，會容易加速病情的進展。第三個社會隔離什么叫社會隔離呢，也就是把自己封閉起來，不跟外面接觸，這種情況也會加重癡呆的進展。第四個因素就是失眠，目前認為一個很好的睡眠對于延緩癡呆的病情的進展有很大的幫助，所以長期失眠的患者容易誘發(fā)或者容易加重癡呆的發(fā)生。

  

  01:24
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-11-25 2795次

• 孤獨癥行為量表的缺點
  首先，孤獨癥行為量表是臨床工作當中比較常用的進行孤獨癥篩查的量表，一般常說的孤獨癥行為量表，是指家長的評定量表，就是abc，是英文的縮寫，是家長評定量表，主要是家長根據(jù)孩子具體的表現(xiàn)進行初步的判斷。因為家長不具有專業(yè)性，所以家長評定的結(jié)果需要綜合結(jié)合醫(yī)生的判斷，以及其他量表的評估結(jié)果進行分析。如果評分比較高，說明有一定的孤獨癥的傾向，需要進行進一步的檢查。所以，孤獨癥行為量表主要還是一種篩查量表，是進行初步判斷的量表。如果懷疑孩子有社交方面的問題，有孤獨癥的傾向，還需要進一步進行詳細的評估和分析孩子具體的行為表現(xiàn)。所以，孤獨癥行為量表并不是確診的量表，根據(jù)家長的知識程度或者文化水平，有可能結(jié)果會有一定的差異性，所以并不能完全確定是孤獨癥，準確性方面還需要進一步的判斷。
  語音時長 1:34”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-06-14 4537次

• 孤獨癥兒童問題行為
  首先需要明確孤獨癥就是一種發(fā)育行為問題，是主要以行為功能問題為臨床表現(xiàn)的綜合征。一般主要的表現(xiàn)統(tǒng)稱為社交功能障礙、刻板的行為和狹窄的興趣范圍，有語言交流障礙，所以孤獨癥譜系障礙的問題行為是比較多的。主要是目光對視比較短暫，呼名反應(yīng)比較差，缺乏共同注意或者共同注意不充分，甚至大小便不能主動。不能在合適的環(huán)境表現(xiàn)出對應(yīng)的表現(xiàn)，例如不能對陌生人或者陌生的環(huán)境表現(xiàn)出恐懼感，對他人表情的變化沒有相應(yīng)的反應(yīng)。還伴有一些刻板的行為，例如每天固定的生活方式、行為習慣、行走路線等等，喜歡把東西排列排成一排或者摞成一摞，都是刻板的行為。另外還有狹窄的興趣范圍，例如只對某些工具、玩具或者特定的事物比較感興趣，對其他的都不太感興趣。或者對某些玩具的特定屬性或者某一個部分比較感興趣，例如喜歡車輪子或者喜歡旋轉(zhuǎn)的東西，喜歡強烈的陽光等等。
  語音時長 1:42”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-06-19 4979次

• 兒童孤獨癥會遺傳嗎
  病情分析：兒童孤獨癥這種疾病是會遺傳的，遺傳因素占80%~90%左右，孤獨癥又稱之為自閉癥。兒童孤獨癥一定要做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，避免病程時間延長。意見建議：兒童患有孤獨癥，在日常的生活當中家長一定要多陪伴兒童，多帶領(lǐng)兒童參加集體活動，多與兒童交流，溝通，做游戲，避免兒童受到強烈的刺激和驚嚇，可以預(yù)防病情加重。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2020-06-11 1401次

• 孤獨癥兒童有什么表現(xiàn)
  語言發(fā)育障礙，很多自閉癥的兒童常常會有語言發(fā)育落后，比如兩三歲時還沒有語言語言，是孩子就診最主要的原因。第二個就是，社會交流的障礙。第三個就是醇厚刻板的興趣。第三個就是智力方面的問題。有些孩子對痛覺會有失調(diào)的，比如可能對他打針，他不感覺到會痛或者摔倒，也不會哭。
  黃劍 副主任醫(yī)師義烏市中醫(yī)醫(yī)院

  2019-01-16 3405次

• 兒童孤獨癥行為量表
  兒童孤獨癥行為量表有簡稱為abc量表，是臨床比較常用的進行孤獨癥篩查的量表。這只是一個篩查量表，主要是由家長填寫，由家長簽寫有可能會帶來一些誤差，所以這個量并不能起直接的診斷作用，主要是起一個初步的篩查作用。如果得分比較高，超過了規(guī)定的數(shù)值，一般是57分，就可以考慮比較大的孤獨癥診斷的可能，如果量表
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2021-12-02 1623次

• 克氏孤獨癥行為量表多少分正常
  克氏孤獨癥行為量表一般低于30分正常?？耸瞎陋毎Y行為量表是用來篩查兒童孤獨癥的一項檢測，列表上面會列出14個對照指標問題，從0、1、2三分法來得到最終的檢測結(jié)果。當總分大于等于31分時，提示患者可能存在可疑孤獨癥樣的癥狀。當檢測結(jié)果，總分大于等于67分時提示存在孤獨癥樣癥狀。所以克氏孤獨癥行為量表一
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2023-02-16 0次