由于青少年第一次來(lái)診的大多目的不明確或者是被迫而來(lái)，或者是或多或少的會(huì)對(duì)醫(yī)生有所偏見(jiàn)，因此如何把握第一次會(huì)談的機(jī)會(huì)，以給予青少年更多的幫助，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、年輕人的觀點(diǎn)必須得到尊重，由于自我意識(shí)的萌芽，青少年最需要被人認(rèn)同，被人尊重他的個(gè)人存在，因此在交談中對(duì)于青少年的觀點(diǎn)表示理解和尊重，啟發(fā)病人成熟的觀點(diǎn)而不是用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，盡量避免反駁、爭(zhēng)論。
二、治療者應(yīng)該注意不要讓病人有受審的感覺(jué)，少年其具有對(duì)成人的逆反和不信任的心態(tài)，脆弱的自尊心是他們難以承認(rèn)自己是有心理問(wèn)題而需要幫助。加上有問(wèn)題青少年，常常會(huì)受到家長(zhǎng)、老師以及同學(xué)的指責(zé)和埋怨，所以第一次會(huì)談應(yīng)使用較為開(kāi)放型提問(wèn)方式，注重情感交流，善于傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中理解青少年，并將這種理解反饋給病人使其領(lǐng)悟，而不是扮演法官、教官的角色。
三、建立信任關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)兩個(gè)陌生人的信任關(guān)系，不是短時(shí)間內(nèi)可以發(fā)展起來(lái)的，尤其是有問(wèn)題的青少年，他們孤獨(dú)、回避、不易溝通，甚至對(duì)最善意的成年人也難以相信，這兩者不可操之過(guò)急。要接受他的客觀現(xiàn)狀、理解他的感受、尊重他的觀點(diǎn)，設(shè)身處地，不做任何批判的去體驗(yàn)他的體驗(yàn)，使他感到你的友好關(guān)懷。
