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為你推薦

• 微笑型抑郁癥測試題目

  對于抑郁癥的病人來說，抑郁癥的病人的最主要的一種，共同的表現(xiàn)為就是一種情緒的一種低落或者是負(fù)面的一種情緒，表現(xiàn)為一種情緒的抑郁的問題，表現(xiàn)為認(rèn)知功能障礙的問題、反應(yīng)遲鈍的問題，以及一種負(fù)面的一種精神的反應(yīng)，那么不論他是哪種類型的，我們都可以通過抑郁癥的量表來進(jìn)行評估，這個量表的話，通過這個量表的評估，我們可以發(fā)現(xiàn)不同的抑郁癥的類型的病人，他表現(xiàn)有一些共同的特點(diǎn)，就是我們前面講的一些特點(diǎn)。所以說對于不管是哪一種抑郁癥的病人，我們都可以，如果用量表來進(jìn)行評估的話，都可以通過量表來發(fā)現(xiàn)他的問題的特點(diǎn)，當(dāng)然具體的病人的類型是什么樣的類型，以及病人這種類型，同時伴有的病理性的精神障礙的特點(diǎn)，這些都是需要專業(yè)醫(yī)生來進(jìn)行評估的，那么這個評估的結(jié)果可能直接會影響到下一步的治療方案。

  

  01:42
  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院

  2018-10-22 247608次

• 焦慮癥測試題有哪些

  焦慮癥其實(shí)他就表現(xiàn)為這種不安的情緒，緊張焦慮這種情緒，這里包括的其實(shí)很多比較復(fù)雜的幾些方面。對于評估一個個體，是否存在著焦慮或焦慮傾向，或者是焦慮癥的問題，這個是一般通常是由專業(yè)醫(yī)生來進(jìn)行評估的，他可以從幾個方面來進(jìn)行評估，也可以通過一些問題來進(jìn)行測試，那么這些問題的測試，我們醫(yī)學(xué)上有一些專業(yè)的量表，是專門來進(jìn)行測試的，叫焦慮量表，這些量表懷疑自己有焦慮問題的人，可以通過來填寫量表，根據(jù)回答問題的結(jié)果，來計(jì)算自己的積分，達(dá)到一定積分的程度，可能就存在焦慮的問題。當(dāng)然這個檢查，是一個初步的一個檢查，而且這個檢查結(jié)果，跟你當(dāng)時的狀態(tài)也有關(guān)系，比如說一個人他處在一種焦慮的一種狀態(tài)，受到一些特殊事情的影響，那么出現(xiàn)焦慮這種狀態(tài)，這時候填的表，可能積分就會比較高，如果是他處在一個相對比較放松，比較快樂的狀態(tài)的話，那么這時候填的表的數(shù)值，往往就會比較低，如果出現(xiàn)這樣巨大的變化的時候，我覺得往往不是真正的，所謂的焦慮癥的病人，而對于焦慮癥的病人來說，他不管在什么時候，他填這個表格來說，填這個問卷來講，對于焦慮癥的病人，在他填量表來說，他不管在什么時候去填，他都可能會得到一個，與常人不同的一個高分，那么這個就可能懷疑他是一個焦慮癥的病人了，如果是你在進(jìn)行自測量表的時候，得到了一個比較高的，或者是一個異常的一個結(jié)果的話，你就應(yīng)該到專業(yè)的醫(yī)院，正規(guī)的醫(yī)院找專業(yè)的醫(yī)生，來進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。

  

  02:47
  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院

  2018-10-22 57094次

• 兒童自閉癥診斷
  通過采集全面詳細(xì)的生長發(fā)育史、病史和精神檢查，若發(fā)現(xiàn)患者在三歲以前逐漸出現(xiàn)言語發(fā)育與社會交往障礙，興趣范圍狹窄，刻板重復(fù)的行為方式等典型的臨床表現(xiàn)，可做出兒童孤獨(dú)癥的診斷。以下是自閉癥的常見表現(xiàn)，符合下述癥狀越多的兒童，患自閉癥的可能性越大，與其他兒童一起游戲和交往感到困難，對聲音和語言感到遲鈍。對各種危險(xiǎn)，如玩火、登高、在街上亂跑、缺乏應(yīng)有的認(rèn)識。已養(yǎng)成的習(xí)慣就堅(jiān)決不改變，重復(fù)持續(xù)的玩一些單調(diào)的游戲，比如撕紙。對某些事物可能產(chǎn)生特殊的愛好和依賴，抓住不放。常常無緣無故的微笑，不愛說話，有事寧愿用手勢表示也不愿意語言表達(dá)，怪僻孤獨(dú)，不愛合群。
  語音時長 1:36”
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-10-23 5220次

• 治療兒童自閉癥
  治療目的：一、修正異常行為刻板動作等。二、促進(jìn)患兒正常行為的發(fā)育，訓(xùn)練相應(yīng)年齡階段的行為。三、幫助家庭學(xué)會如何教育和訓(xùn)練孤獨(dú)。藥物治療：一、氟哌啶醇?？梢詼p少行為癥狀，煩躁不安，活動過度，刻板動作等，對改善孤獨(dú)和學(xué)習(xí)能力效果較好。通常應(yīng)用一到兩毫克每天。二、芬氟拉明?？蓽p輕多動及刻板動作，但嬰幼兒應(yīng)慎用。三，還可以應(yīng)用一些促進(jìn)腦組織代謝的藥物。以上方案僅供參考，具體使用情況請按藥品說明或到正規(guī)醫(yī)院按醫(yī)囑用藥。
  語音時長 1:15”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-11-03 4235次

• 輕度兒童自閉癥
  輕度兒童自閉癥主要表現(xiàn)為語言交流障礙，甚至有的孩子可能會出現(xiàn)愛好興趣特別的狹隘，行為特別的古板。語言交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥的兒童有語言發(fā)育遲緩或者是障礙，通常在兩歲或者是三歲時仍然不說話，也不和其他的小朋友一起玩，也不一起交流，家人如果叫她的話可能會出現(xiàn)不理，只是自己單獨(dú)的呆著，自己玩自己的，沉浸在自己的世界里；或者是在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，而且不能與他人建立正常的人際關(guān)系，喜歡的東西特別的狹窄，而且一些行為特別的古板，同時難以糾正這些興趣愛好，比如出門走一定的路線，特殊固定的衣物，吃同一種飯，或者是稍有改變就不能接受，要抗拒哭鬧，情緒常常不能自控，無理由的哭泣或者是對某些東西特別的關(guān)注和依戀。
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-24 3303次

• 兒童自閉癥什么癥狀
  孤獨(dú)離群，不會與人建立正常的聯(lián)系。即是缺乏與人交往。交流傾向，有的患兒從嬰兒時期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢，不主動找小孩玩，別人找他玩時表現(xiàn)躲避，對呼喚沒有反應(yīng)，總喜歡自己單獨(dú)活動，自己玩。
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-05 3202次

• 關(guān)于兒童自閉癥
  兒童自閉癥又稱為兒童孤獨(dú)癥，廣泛性發(fā)育障礙的一種疾病，以男性多見，表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙，人際交往障礙，和行為方式刻板，四分之三的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下，某方面有較好的行為能力，該癥患病率萬分之三到四，近年來報(bào)道有增高的趨勢，據(jù)有關(guān)報(bào)道，美國自閉癥患者，千
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-11-29 331次

• 關(guān)于兒童自閉癥
  兒童自閉癥，又稱孤獨(dú)癥，是一種復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為社交互動和溝通能力的嚴(yán)重缺陷，以及重復(fù)性和刻板性的行為模式。目前，自閉癥的治療主要采用教育訓(xùn)練聯(lián)合藥物治療的方式。一、藥物治療在自閉癥治療中起著重要作用。以下是幾種常用的藥物：1、
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-12-20 0次