一，注意感知覺能力的發(fā)展，視聽嗅味觸這樣的感覺和在此基礎上的知覺是人類認識世界和進行活動的基礎，因此從小要培養(yǎng)孩子的感知覺能力，讓他感知覺的敏銳性更加的發(fā)達，應該多讓孩子多看多聽多聞等一切方式，接觸自然盡量的接受外界刺激，開闊眼界，啟迪智慧。
二，注意觀察力思維力的發(fā)展，在感知覺能力的基礎上進一步培養(yǎng)觀察力和思維能力，好奇和愛提問是幼兒的一個重要心理特征，家長應該保護和培養(yǎng)孩子的好奇心，用做游戲，看展覽和旅游等方式激發(fā)訓練他們的觀察力，思維力，尤其是幼兒的思維是直觀的、形象的特點，用啟發(fā)誘導的方式，切忌強迫灌輸。
三，注意語言能力的一個培養(yǎng)，兩到五歲的兒童是語言發(fā)展的最佳時期，家長應該讓孩子多聽早聽成人講話，鼓勵孩子大膽講話，表達自己的思想，可以逐步的讓孩子識字，描述看到的東西，背誦兒歌詩詞，復述故事等等。
四，培養(yǎng)動手能力，手被看作是大腦的延伸，手動作的靈敏程度是孩子大腦發(fā)育程度的一個重要標志，應該創(chuàng)造條件，提供各種機會，無論是游戲還是日常生活，盡量讓孩子多動手，培養(yǎng)和發(fā)展他的操作和自理生活的能力，畫畫，音樂，舞蹈等的訓練對孩子智力，陶冶情操都有非常好的效果。
