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為你推薦

• 一歲寶寶食譜

  一歲的寶寶，包括消化系統(tǒng)，還有咀嚼系統(tǒng)，都已經(jīng)逐步在發(fā)育，接近于逐步完善的過程，所以在飲食方面一定要控制好，防止由于飲食太雜，而且飲食不當(dāng)，引起一些腸炎，還有一些其它的問題。對于孩子來說，一歲孩子的食譜主要是以喂奶為主，適當(dāng)添加輔食。輔食主要是一些比較大的，比如蔬菜葉，還有一些切碎的水果丁等為主。然后還有就是可以添加一些纖維性食物，比如說纖維性餅干等。這些都是對于孩子腸道發(fā)育，還有對于孩子吸收各方面都是有幫助的。當(dāng)然有一些家屬會(huì)問到，添加一些肉類食物可以嗎。其實(shí)肉類食物在早期就是可以添加的，尤其是到6個(gè)月的時(shí)候，就可以添加一些果泥、肉泥等。當(dāng)然到一歲左右，適當(dāng)可以進(jìn)行一些肥瘦相間的食物。但是注意的就是塊兒不要太大，因?yàn)楫吘购⒆拥木捉滥芰Ρ容^差。所以說我們可以適當(dāng)添加，添加的過程中，我們需要注意的就是一定要食物相符，不要說是過于偏向一種食物，防止由于添加不當(dāng)引起孩子的一些腹瀉等癥狀。

  

  02:00
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 336197次

• 一歲寶寶能吃糖嗎

  一歲寶寶能吃糖。平常所遇到的糖有很多種，有蔗糖、葡萄糖，還有其他的糖類。葡萄糖是正常需要的一種不可缺少的營養(yǎng)，而蔗糖對于人來講是可以不吃的，因?yàn)檎５氖澄镌诜纸庖院蠖紩?huì)產(chǎn)生糖，這些糖主要是葡萄糖，可以滿足正常的生理需求。一歲的孩子可以吃糖，但是不能過量，如果過量食入的話，對于身體會(huì)造成非常不利的影響。所以對于一歲的孩子糖是可以吃的，但是一定要有選擇性，如果是蔗糖的話，盡量還是不吃為好，如果吃糖的話，應(yīng)該選擇其他的糖類，比如葡萄糖或其他果糖。

  

  01:25
  宋平 主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2021-08-11 10009次

• 智力低下表現(xiàn)
  智力低下要根據(jù)具體情況，可能要分為輕度、中度、重度和極重度幾種情況。一般來說，輕度的智力低下，可能比正常兒童稍微要遲緩一些，學(xué)習(xí)，辨別等能力相對來說差一些，但這種生活基本上能夠自理。中度的智力低下，在這種情況下發(fā)育明顯遲緩，語言功能差，對周圍的辨別能力差，這種情況下需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練和交際，才可能有機(jī)會(huì)融合社會(huì)。對于重度的智力低下，在各方面全面發(fā)育遲緩，語言能力極差，甚至無法有具體的語言表述，平衡運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作能力很差。所以這種情況下的患者可能需要長期由他人照顧，對于極重度的智力低下的患者來說，他沒有明顯的識別了解能力，甚至語言能力缺乏，對于情感也沒有明顯的反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)功能非常的差，甚至伴有癲癇等各種疾病的反復(fù)發(fā)作，無法生活自理，很多患兒會(huì)在早年就會(huì)夭折。因此對于智力低下的判別，要根據(jù)具體情況才能夠斷定，只有早期判斷，早期教育和訓(xùn)練才能使得患兒更有效的融入社會(huì)，取得自理，減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
  語音時(shí)長 01:59”
  邰曉娜 主治醫(yī)師九江市中醫(yī)醫(yī)院

  2021-07-15 13277次

• 智力低下表現(xiàn)
  智力低下要根據(jù)具體情況，可能要分為輕度、中度、重度和極重度幾種情況。一般來說，輕度的智力低下，可能比正常兒童稍微要遲緩一些，學(xué)習(xí)，辨別等能力相對來說差一些，但這種生活基本上能夠自理。中度的智力低下，在這種情況下發(fā)育明顯遲緩，語言功能差，對周圍的辨別能力差，這種情況下需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練和交際，才可能有機(jī)會(huì)融合社會(huì)。對于重度的智力低下，在各方面全面發(fā)育遲緩，語言能力極差，甚至無法有具體的語言表述，平衡運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作能力很差。所以這種情況下的患者可能需要長期由他人照顧，對于極重度的智力低下的患者來說，他沒有明顯的識別了解能力，甚至語言能力缺乏，對于情感也沒有明顯的反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)功能非常的差，甚至伴有癲癇等各種疾病的反復(fù)發(fā)作，無法生活自理，很多患兒會(huì)在早年就會(huì)夭折。因此對于智力低下的判別，要根據(jù)具體情況才能夠斷定，只有早期判斷，早期教育和訓(xùn)練才能使得患兒更有效的融入社會(huì)，取得自理，減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
  語音時(shí)長 01:59”
  邰曉娜 主治醫(yī)師九江市中醫(yī)醫(yī)院

  2018-10-15 14567次

• 智力低下表現(xiàn)
  智力低下嬰兒最早表現(xiàn)的癥狀是往往吃奶困難、不會(huì)吸吮、特別容易吐奶、哭聲異常，有時(shí)需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭、或者哭聲尖銳、或者哭聲細(xì)小無力。正常孩子兩個(gè)月時(shí)就會(huì)笑，但是智力低下兒童不會(huì)笑或很晚才會(huì)笑。反應(yīng)遲鈍，六個(gè)月時(shí)不能發(fā)現(xiàn)臉上面緩慢移動(dòng)的物體，不能朝聲響的方向轉(zhuǎn)頭，無成人幫助不能坐穩(wěn)。咀嚼晚，喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并致嘔吐。
  郭紅枝 副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-11-20 2302次

• 智力低下表現(xiàn)有哪些
  病情分析：患者可以表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力的減退，接受新事物的速度是非常慢的?；颊呖梢猿霈F(xiàn)空間功能障礙，比如出門找不到回家的路，也可以出現(xiàn)計(jì)算力下降，可以出現(xiàn)執(zhí)行功能減退，不能完成復(fù)雜的事情。意見建議：建議患者要注意系統(tǒng)的完善相關(guān)量表的檢測，比如完善智能量表、完善MoCA量表檢查。要注意完善顱腦核磁共振檢查評估顱內(nèi)的具體情況。
  張輝 主治醫(yī)師濰坊市人民醫(yī)院

  2020-06-08 1202次

• 智力低下表現(xiàn)有哪些
  智力低下是指個(gè)體在智力發(fā)育過程中，相較于同齡人存在明顯的智力功能缺陷。這種狀況通常表現(xiàn)為認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力以及社交技能等多方面的遲緩或不足。一、智力低下的主要表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)能力差：智力低下的個(gè)體往往難以掌握新知識，學(xué)習(xí)成績明顯低于同
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-03-07 0次

• 智力低下表現(xiàn)有哪些
  智力低下有輕度、中度、重度、極重度。一，輕度智力低下，患者在語言學(xué)習(xí)上出現(xiàn)延遲，但大多數(shù)患者的語言表達(dá)尚可應(yīng)對一般日常生活，并可配合臨床檢查?；颊邔W(xué)習(xí)成績不佳，理解，分析，判斷，推理能力較差，思維貧乏，計(jì)算能力差。二，中度智力低下，語言理解及使用能力遲緩，也缺乏抽象的概念，對周圍環(huán)境的辨別能力、認(rèn)識
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-17 1104次