肘關(guān)節(jié)牽引訓(xùn)練，患者坐在椅子上，雙手固定在兩邊的把手上，行走關(guān)節(jié)的屈伸運(yùn)動(dòng)，鍛煉手部的靈活能力，手上可以根據(jù)患者的需要，增加重量達(dá)到訓(xùn)練的目的。
腦癱康復(fù)設(shè)備兒童，將兩只腳分別踩在兩個(gè)踏板上，雙手扶著把手，進(jìn)行上下的來(lái)回運(yùn)動(dòng)，主要鍛煉的腳還不得屈伸能力，關(guān)節(jié)部位的靈活程度。
小兒腦癱康復(fù)器材
南玄花主治醫(yī)師
長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院 兒科
2018-11-01 3002次
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小兒腦癱定義小兒腦癱的定義呢，腦性癱瘓這個(gè)詞又叫小兒腦癱，還叫大腦性癱瘓，這個(gè)詞沿用大約有100多年的歷史，隨著它這個(gè)時(shí)間的推移，它這個(gè)定義是逐漸逐漸在完善的。我們2014年以前小兒腦癱的定義就是，孩子出生時(shí)，出生前，或者是出生后一個(gè)月，因?yàn)槟X損傷引起的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常的癥狀，叫小兒腦癱，它伴隨智力障礙、流涎、斜視、癲癇，這是2014年以前的這個(gè)小兒腦癱的定義。2014年以后的定義，它是出生前后、出生前、出生時(shí)，到出生后兩到三歲，非進(jìn)行性腦損害導(dǎo)致的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)異常的癥候群，2014年以后這個(gè)定義，它里邊最關(guān)鍵的問(wèn)題是把這個(gè)發(fā)育包括進(jìn)去了，就是隨著孩子這個(gè)年齡增加，他這個(gè)發(fā)育，隨著他的發(fā)育，他的癥狀也是會(huì)有所改變的。他伴隨的是一些認(rèn)知障礙、感覺(jué)障礙，還有一些交流的問(wèn)題，還有一些癲癇的問(wèn)題，這是它從2014年以后，前后的一個(gè)不同的點(diǎn)，但是整體說(shuō)這個(gè)小兒腦癱，隨著我們認(rèn)識(shí)，它這個(gè)定義逐漸還在繼續(xù)完善。
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王東
副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院
2018-12-07 4304次
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小兒腦癱的分類小兒腦癱分類有很多種方法，但目前常用的還是分成以下幾種。第一個(gè)就是痙攣型四肢癱，也就是說(shuō)它主要表現(xiàn)就是肌肉的僵硬，上肢、下肢都是表現(xiàn)一個(gè)伸直、內(nèi)收、內(nèi)旋，這種狀態(tài)。第二類就是痙攣型的雙癱，就是癥狀跟四肢癱是一樣的，只不過(guò)是他以雙下肢為重，上肢可能稍微有一點(diǎn)，但是上肢非常的輕，或者是沒(méi)有。第三類是痙攣型的截癱、偏癱，痙攣型的偏癱就是一側(cè)，比如右側(cè)或者左側(cè)，他是以一側(cè)為主的，這種患者往往是出現(xiàn)一個(gè)，腦損害或者是腦發(fā)育不良，這種出現(xiàn)的這種一側(cè)癱。還有一種就是不隨意運(yùn)動(dòng)型，他主錐體外系受要是以損為主要表現(xiàn)的，就是表現(xiàn)出舞蹈和手足徐動(dòng)一樣的癥狀，擠眉弄眼四肢末端不自主地運(yùn)動(dòng)，頭不停地晃動(dòng)，甚至構(gòu)音障礙、流涎這種，他平時(shí)的肌張力不高，但是運(yùn)動(dòng)的時(shí)候肌張力會(huì)增高。另外就是共濟(jì)失調(diào)型，共濟(jì)失調(diào)型就是他主要是表現(xiàn)出，走路的時(shí)候兩個(gè)腳之間的，間距比較寬，步履蹣跚，方向性差，步態(tài)比較笨拙，有眼球的震顫。當(dāng)然很多患者是他不是單純的一種類型，特別是像共濟(jì)失調(diào)型和痙攣，痙攣型是很常見(jiàn)的一起并發(fā)。
01:59
梁樹(shù)立
主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2019-10-14 4427次
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小兒腦癱康復(fù)小兒腦癱康復(fù)治療是一個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練過(guò)程，根據(jù)腦癱的程度不同，康復(fù)治療的時(shí)間也不一樣，家長(zhǎng)需要到正規(guī)的醫(yī)院，找專業(yè)的康復(fù)師給患兒進(jìn)行長(zhǎng)期有針對(duì)的訓(xùn)練。小兒腦癱瘓又稱為小兒大腦性癱瘓，俗稱腦癱。是指從出生后一個(gè)月，內(nèi)腦發(fā)育尚未完成階段，由于非進(jìn)行性腦損傷所致的以姿勢(shì)各種運(yùn)動(dòng)功能障礙為主，小兒時(shí)期常見(jiàn)的中樞神經(jīng)障礙綜合癥，病變部位在腦內(nèi)及四肢，常沒(méi)有智力缺陷癲癇行為異常精神障礙及視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，和觀察有缺陷。腦癱有很多的治療計(jì)劃，物理計(jì)劃是以最大的限度地改善患兒功能，并提高其生活質(zhì)量為目標(biāo)，盡可能減少繼發(fā)性關(guān)節(jié)崎嶇和軟組織筋縮，盡量推遲和避免手術(shù)治療。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:38”
王廷
主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院
2018-11-27 3371次
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腦血栓康復(fù)器材痙攣緩解訓(xùn)練器型號(hào)PG-5，功能該運(yùn)動(dòng)器的底部沒(méi)有角度調(diào)節(jié)裝置，板面的前部沒(méi)有拉手，板面的后部設(shè)有腳擋，訓(xùn)練前可根據(jù)癥情況狀況調(diào)節(jié)角度。腦血栓康復(fù)訓(xùn)練關(guān)鍵，腦血栓康復(fù)期，血腦血栓的康復(fù)治療方法，單獨(dú)使用進(jìn)行普力奇蛙式彈起，蛙式彈起環(huán)節(jié)肌肉張力，腦血栓康復(fù)訓(xùn)練關(guān)鍵的方法，血栓康復(fù)機(jī)械腦血栓的康復(fù)治療方法，起到提高腿部各關(guān)節(jié)靈活性和緩解肌張力的作用。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:19”
丁傲
主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-10-17 3024次
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小兒腦癱如何康復(fù)病情分析：根據(jù)目前臨床診斷來(lái)看，可通過(guò)運(yùn)動(dòng)療法，康復(fù)護(hù)理和藥物療法，手術(shù)治療等對(duì)小兒腦癱達(dá)到一定的康復(fù)效果，但不一定能完全治愈，具體要根據(jù)個(gè)人體質(zhì)和病情發(fā)展。意見(jiàn)建議：建議家長(zhǎng)，平時(shí)要堅(jiān)持為腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練，不可輕言放棄。平時(shí)也要適量運(yùn)動(dòng)，防止體重肆意增長(zhǎng)，謹(jǐn)防超標(biāo)。
彭慶明
主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-06-29 1001次
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小兒腦癱怎樣康復(fù)綜合康復(fù)醫(yī)療 如運(yùn)動(dòng)（體育）療法，包括粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、平衡能力和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練；如爬行、有目的的指認(rèn)（鼻、耳等）、訓(xùn)練抓物、持物、起坐、搖擺、扶行（背靠墻、面朝墻）、原地運(yùn)動(dòng)（彎腰拾物、抬腳訓(xùn)練、單腳獨(dú)立、原地起跳）、行、跑；再如物理療法，包括神經(jīng)電刺激療法、溫?zé)岑煼ā⑺煼?；還有作業(yè)療法即能力訓(xùn)練，但療效一般。
張雪蓮
主治醫(yī)師本溪鋼鐵(集團(tuán))公司總醫(yī)院
2018-12-02 1503次
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小兒腦癱怎樣康復(fù)醫(yī)生會(huì)通過(guò)腦癱患兒身體的實(shí)際情況，制定出具有個(gè)性化的康復(fù)治療方案，這其中包括家庭康復(fù)，特殊教育，引導(dǎo)式教育，感覺(jué)整合訓(xùn)練，音樂(lè)治療康復(fù)等。腦癱患兒生活不能自理，所以說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)待孩子一定要多用心，照顧好孩子的日常起居，勤給孩子洗澡，均衡給孩子搭
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
2024-09-10 0次
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腦出血偏癱康復(fù)器材大多數(shù)腦出血患者在發(fā)病后可能會(huì)遺留有肢體功能的偏癱。在康復(fù)治療中要根據(jù)不同的情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的治療。如果是手指攣縮屈曲，可以給予分指板來(lái)治療。在早期為促進(jìn)本體感覺(jué)的生成，可以給予電動(dòng)起立床來(lái)治療。還有上下肢主被動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練期，可以維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度，預(yù)防攣縮。還有足下垂矯形器，防止足下垂的功能。待下肢力量
伊志強(qiáng)
主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院
2022-01-25 66次
