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兒童分離性焦慮的心理教育

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醫(yī)生主講實錄

對于患兒以及家庭同樣重要,包括解釋癥狀表現、治療方法和步驟等等,這樣經過心理教育和疏導可以提高治療的依從性。當這個患兒比較小的時候癥狀輕或者是中等程度這么一個狀態(tài),可以進行心理教育,講道理告訴他爸爸媽媽又上班又工作,讓父母鼓勵孩子如何去面對新的環(huán)境,不要過分的責怪困境,要通過行動來解除分離焦慮,并且告訴患兒在學校需要團體合作大家要相互幫助相互玩耍。

一旦他們同意去學校了,幫他把可能遇到的一些困境降到一個最低的程度,可以在家庭當中進行游戲推演,來建立一種處理問題的能力或者是通過講解鼓勵的方式來幫助患者建立一種應對分離性焦慮的一種技能。

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