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• 兒童語言遲緩怎么回事

  兒童語言發(fā)育遲緩是指在語言發(fā)育時期的兒童因各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。出現(xiàn)兒童語言發(fā)育遲緩一般有以下幾種情況，如兒童聽力出現(xiàn)問題，聽不清聽不到導(dǎo)致不知如何應(yīng)對；還有人與人之間出現(xiàn)社交障礙如自閉癥、構(gòu)音障礙、異常構(gòu)音器官、語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙，還有一些是精神發(fā)育遲緩，即智力障礙，這部分占語言發(fā)育遲緩的大多數(shù)。由于智力障礙引起的語言發(fā)育遲緩，可以通過藥物葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子的生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 85849次

• 兒童關(guān)節(jié)響是怎么回事

  兒童關(guān)節(jié)響有兩方面的原因，一方面是生理性的，一方面是病理性的。生理性的原因是由于寶寶的關(guān)節(jié)韌帶比較松弛，在活動的時候關(guān)節(jié)內(nèi)壓力增高，產(chǎn)生了關(guān)節(jié)彈響的聲音，一般是正常的，一般也不會有其他不適，不需要做任何處理。病理性的原因又包括滑膜炎或者關(guān)節(jié)炎，關(guān)節(jié)炎多見于風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，發(fā)病率比較低、比較少見，而滑膜炎可能是由于呼吸道感染或者其他原因所導(dǎo)致的。所以，當發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)關(guān)節(jié)響的時候要看是否伴有其他癥狀，有沒有不適感或者體溫異常的情況。如果寶寶沒有不適感、沒有異常體溫就是正常的現(xiàn)象。

  

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  宋平 主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2022-01-24 4218次

• 兒童多動癥怎么回事
  多動癥也是一種比較常見的兒童期多發(fā)的神經(jīng)系統(tǒng)疾病。出現(xiàn)多動癥可以分為不同的類型，可以是多動型的多動癥，主要表現(xiàn)就是動作行為比較多?？梢允亲⒁饬Σ患行偷亩鄤影Y，主要表現(xiàn)就是注意力的嚴重不集中。也可以是以上兩種類型的混合的類型。出現(xiàn)多動癥都需要積極的進行治療，如果治療不及時，有可能會對孩子的整個生長發(fā)育，對于孩子以后的正常的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，。多動癥有可能會嚴重的影響孩子的學(xué)習(xí)成績，影響孩子的心理狀態(tài)，甚至出現(xiàn)以后攻擊他人的行為。出現(xiàn)多動癥，主要的治療方案就是進行藥物控制治療，配合行為治療，可以應(yīng)用治療多動癥的藥物，進行長期的服用，同時也需要給予一定的行為干預(yù)措施，給予獎懲的措施，逐漸延長孩子坐住、注意力集中的時間。家庭的環(huán)境對于多動癥也會有一定的影響，所以也需要注意保持一個比較良好和諧的家庭環(huán)境。
  語音時長 01:29”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2021-07-15 2985次

• 多動癥兒童的學(xué)習(xí)困難是怎么回事
  雖然大多數(shù)多動癥兒童的智力并不差，但是學(xué)習(xí)困難卻是一個主要的表現(xiàn)，他們學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)成績波動很大，抓一抓學(xué)習(xí)成績就上一上，不抓成績就下降，長期下來這個成績每況愈下。在小學(xué)一二年級的時候，由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容少，程度也不深，成績可能跟上，甚至有的成績在班里還名列前茅，升入高年級后隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容加深或者是增多，成績越來越差，出現(xiàn)了不及格，紅燈越來越多最后不得不留級。有的多動癥兒童，還有一種怪的現(xiàn)象，就是越是簡單的題目，越是容易出錯，如口算，填充，選擇判斷等，他們這些題目都會，但是一做就錯，相反有些比較復(fù)雜的，別的同學(xué)不一定會做的題目，反而他能做出來。當然也并非所有的兒童多動癥的這個兒童，都有學(xué)習(xí)困難，有些多動癥兒童在某些方面很差，另一方面就特長。
  語音時長 1:45”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-31 3271次

• 兒童多動癥幾歲
  多動癥是兒童期常見的行為問題。通常起病于6歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)，部分病例可延續(xù)到成年。表現(xiàn)為：1.注意障礙，2.活動過度，3.情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。4.主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下。5.有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，共濟活動不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗陽性，精細運動不靈活，部分患兒可有視覺－運動障礙、空間位置覺障礙等。　　
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-05 2303次

• 小兒多動癥是怎么回事
  病因至今不清楚，推測可能與以下因素有關(guān)： 1.遺傳因素。 2.環(huán)境因素。 3.神經(jīng)心理和神經(jīng)生物學(xué)假說。兒童多動癥又稱注意缺陷多動障礙。主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力分散，注意廣度縮小，不分場合的過度活動，情緒沖動并伴有認識障礙和學(xué)習(xí)困難，智力正常或接近正常。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-04 1502次

• 兒童多動癥怎么治療
  在現(xiàn)代家庭中，越來越多的家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子似乎總是坐不住，上課注意力不集中，愛沖動，甚至影響到學(xué)習(xí)和生活。這不禁讓家長們心生疑慮：我的孩子是不是患上了多動癥？如果真的是多動癥，又該如何治療呢？多動癥的治療方法1.心理疏導(dǎo)與心理治療：多動癥兒童往往伴隨著自卑、焦慮等情緒問題，因此，家長、老師和專業(yè)心理
  魏春根 副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2024-09-14 0次

• 兒童多動癥怎么治療
  多動癥一般指的是注意缺陷多動障礙。兒童注意缺陷多動障礙一般可以通過行為治療、認知行為治療、心理社會干預(yù)、應(yīng)用藥物、經(jīng)顱磁刺激技術(shù)等方法治療。一旦患病，應(yīng)及時就醫(yī)。1、行為治療：主要是利用操作性條件反射的原理，及時對患者的良好行為予以正性強化，對不良行為予以負性強化，然后用新的有效的行為來替代不適當?shù)?/div>

  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-08-02 0次