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兒童咬指甲的精神因素

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醫(yī)生主講實(shí)錄

咬指甲,患兒在開始有指甲之前,往往有一些心理因素誘因出現(xiàn)。幼兒和學(xué)齡前的兒童來說,父母爭吵或者是家庭氣氛緊張害怕被老師批評,害怕受到懲罰,父母對孩子過于嚴(yán)厲,生活環(huán)境發(fā)生了重大的變化,比方說剛進(jìn)幼兒園,在陌生的環(huán)境下等等都很容易導(dǎo)致緊張焦慮,在這樣的一種狀態(tài)下孩子常常產(chǎn)生咬指甲的行為。學(xué)齡兒童來說心理應(yīng)激常常來源于多動(dòng),上課注意力不集中,作業(yè)不及時(shí)完成老師批評,學(xué)習(xí)成績不理想父母指責(zé)過多,兒童在不自覺的咬指甲過程中,分散了注意力壓力得到了一部分的緩解。

如果上面這些情況長期存在并且得不到解決,咬指甲持續(xù)存在,久而久之就會(huì)形成一些不良的一個(gè)行為習(xí)慣。咬指甲作為兒童應(yīng)急方式的一種,當(dāng)孩子第一次遭受到這種心理刺激的時(shí)候咬指甲的形式能夠減輕這種精神緊張,以后再遇到這樣的情況他還會(huì)采用咬指甲這樣一種方式,緩解自己的焦慮。

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