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語言中樞神經(jīng)發(fā)育遲緩

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醫(yī)生主講實(shí)錄

語言中樞神經(jīng)發(fā)育遲緩臨床表現(xiàn):特發(fā)性語言發(fā)育障礙,臨床上分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙兩種,前者能理解語言,但不能表達(dá),后者對語言的理解和表達(dá)均受限制。

特發(fā)性的語言發(fā)育障礙兒童,兒童在學(xué)前階段,無明顯的心理情緒異常,仍活潑愉快,上學(xué)后由于語言交流,小孩兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為的問題,該類兒童學(xué)習(xí)困難,主要是閱讀理解和計(jì)算困難。

感受性的語言障礙的兒童,口語語言的理解和表達(dá)能力差,兒童不能理解簡單的知識,不能根據(jù)語言要求指出或拿出某種物品,這類患兒能聽到聲音但對語言卻不理解,給予手勢、表情,有反應(yīng)。

聽力檢查,有輕度的聽力減退,但與臨床上所見到的,對語言的毫無反應(yīng)及不相稱,電測聽檢查的聽力曲線常是不穩(wěn)定,波動大。

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