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• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪?，好多朋友還有就是家屬，會(huì)問(wèn)到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺(jué)發(fā)育比較慢。還有就是感覺(jué)孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說(shuō)單一的看見(jiàn)孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說(shuō)我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說(shuō)一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來(lái)說(shuō)我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過(guò)程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們?cè)谏钪?，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面，比如說(shuō)睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說(shuō)我們一定要通過(guò)多方面的判斷，我們比如說(shuō)，有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到我們，就是我們孩子感覺(jué)就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說(shuō)睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子，比如說(shuō)發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說(shuō)有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說(shuō)我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 36995次

• 兒童免疫力低有哪些表現(xiàn)

  兒童出現(xiàn)免疫力低下時(shí)，可能有這幾方面的表現(xiàn)：第一，孩子可能經(jīng)?；疾?，比如感冒等，會(huì)出現(xiàn)病情反反復(fù)復(fù)，持續(xù)時(shí)間超過(guò)一周左右的情況；第二，部分孩子會(huì)出現(xiàn)胃腸道的不適，比如食欲不振，消化不良、腹瀉、便秘等情況，還可能會(huì)因此出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題；第三，孩子會(huì)出現(xiàn)悶悶不樂(lè)，心情抑郁，對(duì)曾經(jīng)感興趣的東西都提不起興致，并且在受到外傷后，比如磕磕碰碰之類的，傷口的恢復(fù)速度也變慢。當(dāng)兒童出現(xiàn)免疫力低下的情況時(shí)，需要進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充免疫力，改善孩子的不適情況，可以從兩個(gè)方面入手，比如飲食方面和運(yùn)動(dòng)方面，首先是飲食方面，要注意均衡飲食，正常攝入足夠的米和面保證攝入足夠的B族維生素；還要吃肉、魚，保證蛋白質(zhì)、維生素D、維生素A等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的正常攝入，運(yùn)動(dòng)方面可以是慢跑、跳繩等，都能提高自身免疫力。另外，家長(zhǎng)還可以給孩子服用天美健乃捷爾初乳素，它以母牛產(chǎn)犢后72小時(shí)內(nèi)分泌的乳汁為原料，經(jīng)過(guò)脫脂、超低溫冷凍干燥等技術(shù)，較好地保留了牛初乳營(yíng)養(yǎng)元素的活性，含有多種活性免疫球蛋白，提供人體所需的免疫營(yíng)養(yǎng)，幫助孩子提升免疫力。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢專業(yè)的醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  02:05
  成偉 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2022-05-06 18470次

• 兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn) 兒童多動(dòng)癥治療
  兒童多動(dòng)癥的治療這類患兒的智力正?；蚪咏?，但學(xué)習(xí)行為及情緒方面有缺陷。主要表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱等，注意力不易集中，注意力度縮小，注意時(shí)間短暫，不分場(chǎng)合的活動(dòng)過(guò)多，情緒易沖動(dòng)等，并常伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，根據(jù)患者及其家庭特點(diǎn)制定綜合性干預(yù)方案，藥物治療能夠短期緩解部分癥狀，對(duì)于疾病給患者及家庭帶來(lái)的一系列不良影響則更多的依靠非藥物治療方法。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:12”
  景占英 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-10-10 4062次

• 兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)
  這類患兒的智力正?；蚪咏＃珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不易集中、注意力度縮小、注意時(shí)間短暫、不分場(chǎng)合的活動(dòng)過(guò)多、情緒易沖動(dòng)等，并常伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難。該癥于學(xué)前起病呈慢性過(guò)程，該癥不僅影響孩子的學(xué)校、家庭和校外生活，而且容易導(dǎo)致兒童持久的學(xué)習(xí)困難，行為問(wèn)題和自尊心低。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:04”
  景占英 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-10-09 1070次

• 兒童多動(dòng)癥的病因有哪些
  病情分析：各種原因所致的輕微的腦損傷，影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，都可能導(dǎo)致注意力不集中和活動(dòng)過(guò)度。維生素缺乏、食物過(guò)敏，血鉛水平升高，血鋅水平降低等也可能促使產(chǎn)生多動(dòng)癥。意見(jiàn)建議：應(yīng)注意對(duì)患兒的教育。因?yàn)榄h(huán)境、社會(huì)和家庭因素的持續(xù)存在是誘發(fā)和促進(jìn)多動(dòng)癥的關(guān)鍵。不良的社會(huì)、家庭和學(xué)校環(huán)境對(duì)患兒多動(dòng)癥的預(yù)后影響均大。
  徐德萬(wàn) 主治醫(yī)師上饒市立醫(yī)院

  2020-02-23 2303次

• 小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)
  這類患兒的智力正?；蚧菊?但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動(dòng)過(guò)多，情緒易沖動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中常常使家長(zhǎng)和教師感到?jīng)]有辦法。
  孔琦 主治醫(yī)師大連市婦女兒童醫(yī)療中心

  2018-11-24 1203次

• 多動(dòng)癥兒童的沖動(dòng)有何表現(xiàn)
  多動(dòng)癥兒童由于自控力差，因此常常有沖動(dòng)、任性的表現(xiàn)。常顯得意志薄弱、耐受力差，遇到困難急躁不安，缺乏信心，到新的環(huán)境中不能很快的適應(yīng)。在幼兒園、學(xué)校的游戲或者是集體活動(dòng)中不能耐心地等待輪換，要搶先，要放棄或者是等等。在與人講話或者是回答老師的提問(wèn)的時(shí)候，常常別人的問(wèn)題還沒(méi)有問(wèn)完就搶著回答。做作業(yè)的時(shí)
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 178次

• 多動(dòng)癥兒童有什么癥狀表現(xiàn)
  多動(dòng)癥一般是指注意缺陷多動(dòng)障礙，注意缺陷多動(dòng)障礙兒童一般有注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多、情緒沖動(dòng)、交流障礙、運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)等癥狀表現(xiàn)，患病后需要去正規(guī)醫(yī)院就診治療。1、注意力不集中：注意缺陷多動(dòng)障礙的發(fā)病原因比較復(fù)雜，一般與遺傳因素、環(huán)境因素等原因有關(guān)系，會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育異常。會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)注意力不集中的癥狀，
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2023-12-19 0次