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為你推薦

• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77435次

• 小兒發(fā)育遲緩的癥狀

  小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢，較同齡兒童牙齒長(zhǎng)的晚、說話晚、身高矮、體重輕，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)腿軟無力、走路不穩(wěn)，甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病，還會(huì)影響智力發(fā)育，反應(yīng)遲鈍、注意力不集中，愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長(zhǎng)發(fā)育快，缺鈣導(dǎo)致的，需要及時(shí)補(bǔ)充。在日常生活中，有很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收，導(dǎo)致效果不佳。對(duì)此，可以補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣的吸收，調(diào)節(jié)鈣、磷代謝，預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療，它既含有碳酸鈣又有維生素D，可以提高鈣的吸收攝入量，促進(jìn)骨骼發(fā)育，預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀，有三種水果口味，口感好，容易被兒童接受。同時(shí)，兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物，包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料，少吃油炸、膨化食品，影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:47
  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2020-08-24 2237次

• 小兒精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的病以后，家長(zhǎng)在對(duì)寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療?？梢栽诩依锒噱憻捄⒆樱袆?dòng)上的能力，在家鍛煉孩子必須適應(yīng)家庭日常生活，而且在對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中應(yīng)注重主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，讓孩子自主的學(xué)會(huì)各種生活技能。對(duì)于精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的孩子，除對(duì)其必備技能的訓(xùn)練，孩子缺鈣、鋅、維生素也要注意進(jìn)行補(bǔ)充，這種維生素的缺乏與病癥也是有關(guān)系的。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:59”
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-22 7050次

• 如何判斷小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  一般認(rèn)為7個(gè)月不能從俯臥位翻身，9個(gè)月不能從仰臥位翻到俯臥位，10個(gè)月不能獨(dú)坐，18個(gè)月不能獨(dú)走，2歲不會(huì)跑，3歲不會(huì)跳，就要考慮運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。但是每個(gè)小兒的發(fā)育都具有個(gè)體差異。正常小兒4個(gè)月時(shí)能抬頭比較穩(wěn)，8~9個(gè)月獨(dú)坐比較穩(wěn)，11個(gè)月能從臥位坐起，8~9個(gè)月能從坐位俯下胸腹貼地爬行，1歲時(shí)能“4腳爬”，1歲時(shí)能獨(dú)站數(shù)秒，2歲半可以用一只腳站立，大多數(shù)在13~15個(gè)月能獨(dú)走，也有早在1歲前或晚到17個(gè)月的，2歲可以原地跳躍，3歲半到4歲可以獨(dú)腳跳，5歲可以獨(dú)腳向前跳8~10步。
  語音時(shí)長(zhǎng) 01:34”
  戴貞照 主治醫(yī)師井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-03-28 2151次

• 如何判斷小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  病情分析：兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的診斷內(nèi)容包括兒童動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律，因?yàn)椴煌慢g的兒童的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育有一定的特異性指標(biāo)，如抬頭、翻身、精細(xì)動(dòng)作的出現(xiàn)等，也可以通過一定的評(píng)估工具進(jìn)行篩查，如gesell發(fā)育量表、嬰兒智能發(fā)育量表。意見建議：兒童如果出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，需要在正規(guī)的兒?？苹蛏窠?jīng)內(nèi)科進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)性的進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，同時(shí)也要完善相關(guān)檢查，如大腦的核磁共振及腦電圖、基因篩查。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-14 1001次

• 小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩怎么辦
  病情分析：小兒動(dòng)作發(fā)育遲緩一般是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足而導(dǎo)致的。臨床上應(yīng)該首先進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)對(duì)癥支持，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)室檢查，排除神經(jīng)系統(tǒng)疾病。在后期應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?dòng)作適應(yīng)性訓(xùn)練。意見建議：建議家長(zhǎng)保證孩子的營(yíng)養(yǎng)充足。如果是因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)引起的，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行對(duì)癥治療，隨后在生活中堅(jiān)持進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練。
  王林中 主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-14 1302次

• 小兒精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的病以后，家長(zhǎng)在對(duì)寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療?？梢栽诩依锒噱憻捄?/div>

  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 231次

• 孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩常于嬰兒期出現(xiàn)，表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后于正常嬰兒，造成兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的常見原因主要有以下幾點(diǎn)：一，圍生期腦損傷引起，包括肌肉張力過高或過低，出現(xiàn)原始反射動(dòng)作、肌肉無力，常伴有感覺功能障礙，動(dòng)作協(xié)調(diào)困難等，最常見的疾病為腦癱、智力低下。二，由先天缺陷所引致，包括肢體畸形，殘缺或癱瘓。三，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 319次