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• 一歲半不會(huì)說(shuō)話(huà)正常不

  兒童正常的發(fā)育在一歲的時(shí)候是會(huì)說(shuō)話(huà)的，到一歲半仍然不會(huì)說(shuō)話(huà)，認(rèn)為是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，是不正常的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)寶寶一歲半仍然不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要判定一下聽(tīng)力是否正常，發(fā)音器官是否正常、智力是否正常，然后根據(jù)這幾點(diǎn)判定大致是什么原因造成的。有些寶寶確實(shí)是存在的智力方面的問(wèn)題，從而導(dǎo)致語(yǔ)言方面落后，修復(fù)是相對(duì)困難的。但是有些孩子聽(tīng)力正常，而且智力正常，通過(guò)家長(zhǎng)耐心、仔細(xì)的教育之后，將來(lái)是可以和正常人一樣會(huì)說(shuō)話(huà)的。

  

  01:12
  宋平 主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2021-12-12 2819次

• 一歲半寶寶不會(huì)說(shuō)話(huà)正常嗎

  一歲半的寶寶，即八個(gè)月的寶寶不會(huì)說(shuō)話(huà)一般是不正常的。語(yǔ)言的發(fā)育與大腦、喉部肌肉正常發(fā)育及聽(tīng)覺(jué)完善有關(guān)，要經(jīng)過(guò)發(fā)音、理解和表達(dá)三個(gè)階段。新生兒會(huì)哭叫，三到四個(gè)月會(huì)咿呀發(fā)音，六到七個(gè)月能聽(tīng)懂自己的名字，十二個(gè)月能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，如再見(jiàn)、沒(méi)了，十八個(gè)月能用十五到二十個(gè)字指認(rèn)并輸出家庭主要成員的稱(chēng)謂，三歲時(shí)能指認(rèn)許多物品名，并說(shuō)出由兩到三個(gè)字組成的短句，四歲時(shí)能講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。一歲半的寶寶不會(huì)說(shuō)話(huà)要去醫(yī)院進(jìn)行檢查，檢查其是什么原因?qū)е碌模龠M(jìn)行對(duì)癥治療。如果是聽(tīng)力障礙，應(yīng)該矯正聽(tīng)力；如果構(gòu)音障礙，需要做相應(yīng)的手術(shù)治療；如果是智力障礙，應(yīng)該給予相應(yīng)的腦代謝藥物治療，除此以外，還應(yīng)該積極的進(jìn)行心理治療、音樂(lè)治療和語(yǔ)言的恢復(fù)治療。

  

  01:36
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-12-06 11865次

• 兩歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)
  很多孩子到了兩歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，這讓家長(zhǎng)感到非常擔(dān)憂(yōu)，懷疑寶寶是不是有大腦發(fā)育障礙。其實(shí)這都是因人而異的，有些孩子不到一周歲就會(huì)說(shuō)話(huà)，有些孩子兩歲了還不愿意張口。如果家長(zhǎng)到了醫(yī)院檢查，排除了孩子聽(tīng)力、自閉、大腦障礙等病理性因素，那么很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)日常對(duì)孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)和刺激還不夠，孩子缺乏和大人的語(yǔ)言互動(dòng)，所以才導(dǎo)致兩歲了還不會(huì)表達(dá)自己。這時(shí)父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)話(huà)，并給予一定的耐心，不要孩子說(shuō)錯(cuò)話(huà)時(shí)過(guò)于心急的立刻給孩子糾正，應(yīng)與孩子平行的交流，而不是逼迫，從而引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子說(shuō)話(huà)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:32”
  白艷輝 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2019-01-07 13771次

• 孩子兩歲半了還不會(huì)說(shuō)話(huà)怎么辦
  寶寶兩歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)，這屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩，它是神經(jīng)系統(tǒng)和智力方面發(fā)育遲緩的一個(gè)主要的表現(xiàn)之一。這樣的孩子主要的要進(jìn)行一些早期的教育，同時(shí)要排除他的神經(jīng)系統(tǒng)的疾患，必須到我們正常的兒科、兒童保健科進(jìn)行就診。然后要排除一下神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育異常，必要的時(shí)候要查一下腦電圖ct，或者是腦部的ct，或者是腦部的磁共振，在排除了器質(zhì)性的病變，或者說(shuō)病理性的因素以外，主要存在著生理性或者是心理性的因素。心理性因素主要就是平時(shí)有的父母就少言寡語(yǔ)，比較沉悶，父母是孩子最好的老師，父母話(huà)都少了，說(shuō)的也少了，在一起跟孩子的交流也少了，那孩子又從哪里能夠?qū)W說(shuō)話(huà)呢。周末可以帶她到廣場(chǎng)上跟大點(diǎn)的孩子玩，也就是說(shuō)刺激她的語(yǔ)言神經(jīng)，夠幫助她早一點(diǎn)說(shuō)話(huà)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:42”
  景占英 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-11-21 43837次

• 兩歲半不會(huì)說(shuō)話(huà)怎么辦
  多跟孩子說(shuō)話(huà)，為孩子做事時(shí)，要告訴孩子你在做什么，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，并用目光與之交流，讓他看到你的嘴型。當(dāng)孩子咿呀說(shuō)話(huà)時(shí)，不要笑話(huà)他，說(shuō)的不清楚，要鼓勵(lì)孩子再試一次；放慢說(shuō)話(huà)的速度和發(fā)音的清晰度，讓孩子學(xué)習(xí)和模仿。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-11-30 1701次

• 兩歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)怎么辦
  家長(zhǎng)不應(yīng)該忽略與孩子的交流，多跟孩子說(shuō)話(huà)，并用目光與之交流，讓他看到你的嘴型。當(dāng)孩子咿呀說(shuō)話(huà)時(shí)，不要笑話(huà)他，說(shuō)的不清楚，要鼓勵(lì)孩子再試一次，孩子一般會(huì)跟大人學(xué)的，孩子說(shuō)不清是因?yàn)榧议L(zhǎng)的語(yǔ)速太快，孩子聽(tīng)不清，家長(zhǎng)要有意的放慢說(shuō)話(huà)的速度和發(fā)音的清晰度。每天帶孩子出去游玩，去公園讓孩子聆聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。
  楊金花 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-11-30 1901次

• 兩歲半還不會(huì)說(shuō)話(huà)
  這屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩，是神經(jīng)系統(tǒng)和智力方面發(fā)育遲緩的一個(gè)主要表現(xiàn)之一，這樣的孩子主要要進(jìn)行一些早期的教育，同時(shí)要排除其他的神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，必須到正規(guī)的兒科兒童保健科進(jìn)行救治。然后要排除一下神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常，必要的時(shí)候要檢查一下腦部的ct或者是腦部的磁共振，在排除器質(zhì)性的病變或者病理性的因素之外，主要考
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 677次

• 兩歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)
  很多孩子到了兩歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，這讓家長(zhǎng)感到非常擔(dān)憂(yōu)，懷疑寶寶是不是有大腦發(fā)育障礙。其實(shí)這都是因人而異的，有些孩子不到一周歲就會(huì)說(shuō)話(huà)，有些孩子兩歲了還不愿意張口。如果家長(zhǎng)到了醫(yī)院檢查，排除了孩子聽(tīng)力、自閉、大腦障礙等病理性因素，那么很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)日常對(duì)孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)和刺激還不夠，孩子缺乏和大人的語(yǔ)言互
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 136次