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醫(yī)生主講實錄

腦出血的患者可能會伴隨有失語癥狀,應該進行康復訓練??祻陀柧毷且愿纳蒲哉Z功能為目的,訓練前要判斷失語的性質(zhì)以及言語障礙的程度,做好言語訓練的準備,包括收集資料和心理準備等。

言語訓練包括通過視覺性的刺激手勢,文字圖案,能幫助患者理解言語,以獲得有益的言語刺激,對患者進行一對一的言語訓練,重點是促進理解和表達訓練。

首先要評定患者相應的聽說讀寫的能力,對不同的失語癥采用不同的訓練方法,如運動性的失語可以以表達訓練和文字訓練為主,給予食物,圖片,畫冊等進行復蘇,問答等。對感覺性失語的患者以聽和理解訓練為主,包括聽與指物,執(zhí)行指令等。對一些命名性的失語則以口頭或名稱稱呼為主。

以上內(nèi)容僅供參考

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