小兒出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩這種癥狀，在日常的生活當中，關于語言康復訓練方面的問題，首先需要做到讓小兒多說短句，多說繞口令，朗誦古詩，讓小兒唱兒歌，這樣就能夠起到語言康復訓練的作用。在訓練的同時，家長一定要及時的糾正小兒的語速，語法和發(fā)音。
在語言康復訓練的過程當中，小兒一定要避免精神壓力過大，避免訓練的強度過大，同時一定要生活在良好的環(huán)境當中，父母也要多與小兒交流、溝通、做游戲，都可以促進語言發(fā)育遲緩更快的康復。
兒童語言發(fā)育遲緩該怎樣做相關的語言康復訓練
全守東副主任醫(yī)師
朝陽市第二醫(yī)院 兒科
2020-04-04 7366次
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。
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鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 77438次
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兒童語言遲緩怎么回事兒童語言發(fā)育遲緩是指在語言發(fā)育時期的兒童因各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。出現(xiàn)兒童語言發(fā)育遲緩一般有以下幾種情況，如兒童聽力出現(xiàn)問題，聽不清聽不到導致不知如何應對；還有人與人之間出現(xiàn)社交障礙如自閉癥、構音障礙、異常構音器官、語言學習限定的特異性障礙，還有一些是精神發(fā)育遲緩，即智力障礙，這部分占語言發(fā)育遲緩的大多數(shù)。由于智力障礙引起的語言發(fā)育遲緩，可以通過藥物葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子的生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下合理用藥。
01:00
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 85833次
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語言發(fā)育遲緩康復訓練語言發(fā)育遲緩注意力的訓練，在兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境中，給予足夠的感官刺激，鼓勵和引導兒童用多種器官去認識周圍的事物，如用能發(fā)出聲音的微型玩具車等，先引起兒童的注視，然后訓練其對活動事物的持續(xù)注意能力。語言發(fā)育遲緩包括，事物的操作、學習對外界的事物進行某種操作而引起變化的過程，從觸摸、抓握等單一的操作發(fā)展到敲、拿出等復雜的操作，可利用各種玩具如搭積木，投環(huán)、擊鼓等，最初可使用幫助的手法，逐漸讓兒童對事物能做出相應合適用途的操作。語音時長 1:20”
謝金秋
主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
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郝小生
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王林中
主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院
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劉戀
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2018-11-29 5606次
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周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院
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王志新
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
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