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潔癖強迫癥在臨床上,通過系統(tǒng)的心理治療,藥物治療,物理治療等方法往往可以取得良好的治療效果,特別是對于潔癖強迫癥的認知行為療法。

首先在教育階段:要讓患者理解強迫癥的癥狀,特別是潔癖引發(fā)的強迫聯(lián)想或者是強迫洗滌,強迫檢查等內(nèi)容,要重點解釋相關(guān)的內(nèi)容。在暴露階段,根據(jù)引發(fā)焦慮程度從小到大的排列順序,列出清單,幫助患者暴露的誘發(fā)焦慮和強迫行為的情境當中,學(xué)習(xí)忍受焦慮體。在反應(yīng)預(yù)防階段:逐漸減少消除強迫行為。在認知評估階段,重新評估涉及到情景中誘發(fā)潔癖等癥狀的觀念,進行認知重構(gòu),達到治療目標。

而藥物治療以五羥色胺再攝取抑制劑為主,如氟伏沙明,舍曲林,氟西汀等藥物,往往潔癖強迫癥可以取得不錯的治療效果。

以上內(nèi)容僅供參考

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