可以根據(jù)孩子的年齡進行判斷，如果孩子三歲之后還是不能流利的講話，可能就是因為語言發(fā)育遲緩導致，可以給孩子做聽力的檢測或者是智力檢測進行判斷。
建議適當?shù)慕o孩子補充一些微量元素，多跟孩子溝通交流，多鍛煉孩子的語言表達能力，家長一定要耐心，不可以責罵孩子，多鼓勵。
兒童語言發(fā)育遲緩如何看出來
周小鳳副主任醫(yī)師
首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院兒科
2025-06-25191次
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。
01:03
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 77434次
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兒童語言遲緩怎么回事兒童語言發(fā)育遲緩是指在語言發(fā)育時期的兒童因各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。出現(xiàn)兒童語言發(fā)育遲緩一般有以下幾種情況，如兒童聽力出現(xiàn)問題，聽不清聽不到導致不知如何應(yīng)對；還有人與人之間出現(xiàn)社交障礙如自閉癥、構(gòu)音障礙、異常構(gòu)音器官、語言學習限定的特異性障礙，還有一些是精神發(fā)育遲緩，即智力障礙，這部分占語言發(fā)育遲緩的大多數(shù)。由于智力障礙引起的語言發(fā)育遲緩，可以通過藥物葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子的生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下合理用藥。
01:00
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 85829次
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兒童語言發(fā)育遲緩語言發(fā)育遲緩的孩子因為不能很好的表達自己的情緒，多數(shù)都有脾氣不好的情況，需要全面的檢查智力發(fā)育和語言發(fā)育情況，需要一些方法促進孩子的語言發(fā)育，否則語言一直落后也會影響孩子的心理健康。需要促進孩子的綜合智力發(fā)育，加強語言理解水平和交流強化的訓練，結(jié)合孩子的日常生活，孩子可能會比較容易接受。要提高孩子的運動能力、認知能力、生活的自理能力，可以每天給孩子讀書和講故事。語音時長 1:02”
景占英
主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院
2018-10-21 4508次
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兒童語言發(fā)育遲緩分類一、特定性言語構(gòu)音障礙，指一種特定性言語發(fā)育障礙，表現(xiàn)為患兒運用語音的能力低于其智齡的應(yīng)有水平，但言語技能正常。二、表達性語言障礙，指一種特定性言語和語言發(fā)育障礙，患兒表達性口語應(yīng)用能力顯著低于其智齡的應(yīng)有水平，但語言理解力在正常范圍，發(fā)音異?？捎锌蔁o。三、伴發(fā)癲癇的獲得性失語，并且語言功能發(fā)育正常，在開始出現(xiàn)言語喪失的前后兩年中，出現(xiàn)累及一側(cè)或雙側(cè)顳葉的震發(fā)性腦電圖異?；虬d癇發(fā)作。四、感受性語言障礙，指一種特定性語言發(fā)育障礙，患兒對語言的理解低于其智齡應(yīng)有的水平，幾乎所有患兒的語言表達都顯著受損，也常見語音發(fā)育異常。語音時長 1:21”
謝金秋
主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-10-18 4016次
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兒童語言發(fā)育遲緩如何看出來病情分析：兒童語言發(fā)育遲緩也是比較常見的發(fā)育相關(guān)的問題，主要的表現(xiàn)就是說話比較晚，發(fā)音不清楚，不能進行長句子的表達，以及語言理解方面的問題。意見建議：如果出現(xiàn)有語言發(fā)育遲緩的情況，需要及時的進行語言訓練，也需要進行整體的評估，看一下孩子整體的發(fā)育水平，便于針對性的治療。
張勤良
主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院
2020-06-11 1402次
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如何判斷兒童語言發(fā)育遲緩語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力，明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。語言發(fā)育遲緩的兒童，口頭語言理解和表達能力差，不能理解簡單的指令，這類患兒能聽到聲音，但對語言卻不理解，給以手勢、表情時有反應(yīng)。
蘇德泉
主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院
2018-12-21 3801次
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兒童語言發(fā)育遲緩如何看出來觀察小兒是否出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，要看小兒的說話以及表達理解水平是否與正常的同齡兒童相似。當?shù)陀谡Ｍg兒童的時候，考慮有可能出現(xiàn)了兒童的語言發(fā)育遲緩，此時需要立即于內(nèi)分泌科、兒童保健與行為科等相應(yīng)的科室進行診療。小兒發(fā)育遲緩是指的生長發(fā)育過程之中出現(xiàn)速度減慢或者停止，低于正常同齡小兒發(fā)育水平的現(xiàn)象。當
潘永源
主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院
2022-05-20 315次
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寶寶是不是發(fā)育遲緩怎樣看出來寶寶是不是發(fā)育遲緩可以通過身高、語言發(fā)育、運動、心理發(fā)育等方面看出來。1、身高：發(fā)育遲緩指在生長發(fā)育過程當中出現(xiàn)了異常的情況。如果平時營養(yǎng)不良，飲食量比較少，容易導致患者的身高和同齡兒童的身高相差比較多。平時家長要給孩子增加營養(yǎng)，保持飲食均衡。2、語言發(fā)育：發(fā)育遲緩的患者，正常發(fā)聲的時間會落后于同齡
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院
2023-05-10 0次
