學齡期兒童抑郁癥或者是抑郁癥狀，它在臨床當中主要的表現是逐漸的趨向于接近成人的抑郁癥。它往往表現就是一個長時間的情緒不愉快，社會交往能力下降，或者是社會交往時間減少，睡眠障礙，嗜睡。
學習成績也會有不同程度的下降，表現為在學習過程中的注意力的不集中。記憶力的減退，興趣減少或者是喪失。自我的評價能力表現為自我貶低、自責的情況，嚴重的可能會產生消極的意念，或者是自殺的企圖或者是行為。
在臨床當中，我們會發(fā)現有些患者出現了一些自傷的行為自殺未遂的情況。
什么是學齡期兒童抑郁癥
龐吉成主治醫(yī)師
淄博市婦幼保健院 精神科
2018-10-13 1931次
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什么是抑郁癥？抑郁癥是一種比較嚴重的、獨立的、情緒障礙的一種疾病，有一些特點，主要表現在情緒的低落，對周圍的事物缺乏興趣，對自我的評價比較負性，容易產生一些不良的情緒，比如輕生，甚至自殺的行為等等，持續(xù)兩周以上，多半存在是抑郁癥的風險，除了情緒上的不良，也可能表現出身體上的不適，情緒障礙轉換成身體上，身體的莫名其妙的疼痛、消化不良，出現睡眠不好等等，必須要結合抗抑郁癥的治療，才能夠有效緩解癥狀，使疾病得到徹底的改善。
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喻小念
主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院
2018-04-28 63240次
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什么是微笑型抑郁癥什么叫抑郁癥呢，就是一種不良的情緒，這種不良的情緒跟你的環(huán)境之間是不一致的，我們說當你遇到一個不良的事件的時候，或者是負面的事件的時候，往往會表現出負面的情緒來，那就是你的情緒跟你的環(huán)境是一致的，比如說親人去世了，你這時候精神出現情緒低落，悲傷或者是緊張這樣的情緒，這種情緒跟這個環(huán)境是一致的，我們叫生理性的抑郁，抑郁我們說分兩種情況，一種叫生理性的抑郁，一種叫病理性的抑郁，所謂生理性的抑郁，對于我們正常人來說，就是在每天的生活當中出現的喜怒哀樂這種情緒，這種變化，所以這種情況我覺得是一個生理性的變化，但如果是說你所處的環(huán)境，不論是你的工作環(huán)境，你的生活環(huán)境，或者你自己的狀態(tài)，其實并沒有讓你感覺憂傷，緊張，不安，恐懼的這個問題的話，但是你的情緒往往表現為一些負面的情緒的話，這個我們就稱為一個抑郁的一種傾向，或者是嚴重的話，就是抑郁癥。所以抑郁癥的病人，往往表現為情緒的低落，反應的遲鈍，以及出現認知的一些障礙的問題，那么有一些抑郁癥的病人，可能他實際是抑郁癥的病人，他并不像有些抑郁癥的病人，表現為那么樣的比較負面的情緒，可能表現看起來，平時看起來仍然是一個正常的一個情緒反應，但是到了一些其它情況的時候，就會表現為抑郁癥的一些其它表現，或者是有些人會出現叫情緒的劇烈的變化，或者是一種缺乏安全感，缺乏自信心，甚至嚴重的病人，有一種自殺的傾向，這是要特別注意的，所以說我們說的所謂的微笑的這種抑郁癥的病人，就是說從經常在日常的情緒當中，并沒有表現出來抑郁的一種典型的表現，但是他仍然是抑郁癥的病人。
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郭兮恒
主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院
2018-10-22 45949次
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學齡期兒童眼保健內容有哪些學齡期眼部的保健內容包括以下五個方面：第一，繼續(xù)開展視力監(jiān)察工作，重點進行近視眼的防和治，主要包括教育學生掌握視力保護的具體方法，比如平時應該盡量地延長視力，擴大視野，避免長時間的用眼，不要在震蕩、晃蕩的狀態(tài)下閱讀，科學的收看電視等。第二，已出現近視的患兒，應該要正確的矯正屈光，并且要設法延緩屈光度加深，保持和改善視功能。第三，要提倡平衡飲食，避免出現蛋白質，鈣，磷，維生素和微量元素的缺乏，限制精細飲食，限制脂肪和糖的攝入。第四，不要盲目使用眼保健產品，要在專業(yè)醫(yī)師的指導下合理適度的使用。第五，應該及時治療角膜病變，預防各種流行性的眼病，防止眼外傷。語音時長 1:28”
韓潔
主治醫(yī)師聊城市第二人民醫(yī)院
2018-07-20 6041次
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龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-10-10 1493次
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公倩
主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院
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王珂
副主任醫(yī)師菏澤市立醫(yī)院
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韓慧琴
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劉強
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
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